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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
《幼儿园保育教育质量评估指南》
培训简报范文
一、培训背景
为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件
精神，进一步提高幼儿园保育教育质量，促进幼儿全面
健康成长，我园于近期组织开展了《幼儿园保育教育质
量评估指南》培训活动。本次培训旨在帮助全体教职工
深入理解《评估指南》的内容，明确幼儿园保育教育质
量的评估标准，提升教职工的专业素养和保教水平。
二、培训内容
本次培训主要围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》
的五个方面进行深入解读，包括办园方向、保育与安全、
教育过程、环境创设、教师队伍。
1.办园方向
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
培训强调幼儿园应全面贯彻党的教育方针，坚持社
会主义办学方向，遵循幼儿身心发展规律，注重培养幼
儿良好的品德、智力、体质等全面发展。
2.保育与安全
培训详细介绍了幼儿园在保育与安全方面的具体要
求，包括合理配置保育资源，关注幼儿个体差异，保障
幼儿在园安全，加强幼儿园安全管理等方面。
3.教育过程
培训针对教育过程提出了明确要求，包括一日生活
安排、教育教学活动设计、师幼互动等方面，强调幼儿
园应注重教育过程的规范化、科学化。
4.环境创设
培训介绍了幼儿园在环境创设方面的要求，包括合
理规划幼儿园环境，创设适宜的学习、生活、游戏空间，
营造积极向上的园所文化氛围。
5.教师队伍
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
培训重点强调了教师队伍建设的重要性，包括加强
教师专业培训，提高教师教育教学能力，强化师德师风
建设，提升教师队伍整体素质等方面。
三、培训效果
本次培训活动得到了全体教职工的热烈响应，大家
积极参与，认真听讲，深入思考。通过培训，全体教职
工对《幼儿园保育教育质量评估指南》有了更加全面、
深入的理解，明确了幼儿园保育教育质量的评估标准，
提高了专业素养和保教水平。
四、下一步工作计划
我园将以本次培训为契机，继续深入学习《幼儿园
保育教育质量评估指南》，结合实际工作，不断完善幼
儿园各项管理制度，提高保育教育质量，为幼儿全面健
康成长创造良好的环境。
1.加强教职工培训，提升专业素养
我园将继续开展各类教职工培训活动，加强专业知
识和技能培训，提高教职工的专业素养和保教水平。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2.优化一日生活安排，注重教育过程
我园将优化一日生活安排，注重教育过程的规范化、
科学化，提高教育教学质量。
3.加强安全管理，保障幼儿安全
我园将加强安全管理，确保幼儿在园安全，为幼儿
创造一个安全、舒适的成长环境。
4.创设良好环境，促进幼儿全面发展
我园将不断优化幼儿园环境，创设适宜的学习、生
活、游戏空间，促进幼儿全面发展。
5.强化师德师风建设，提升教师队伍素质
我园将加强师德师风建设，
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