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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

会飞的小豌豆教案

第一节课，认识小豌豆。

目标，通过观察和讨论，让学生认识小豌豆的外形和特点。

教学步骤：

1.引入，老师向学生展示一颗小豌豆，并询问学生对小豌豆的

了解。

2.观察，让学生仔细观察小豌豆的外形、颜色和大小，并记录

下自己的观察结果。

3.讨论，让学生围绕小豌豆的外形和特点展开讨论，引导他们

发现小豌豆的特点。

4.总结，老师总结学生的观察和讨论结果，让学生对小豌豆有

一个初步的认识。

第二节课，小豌豆的生长环境。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

目标，通过图片和视频资料，让学生了解小豌豆的生长环境。

教学步骤：

1.引入，老师向学生展示小豌豆的生长环境图片和视频资料，

让学生了解小豌豆生长的环境。

2.观看，让学生观看小豌豆生长的视频资料，并让他们描述视

频中小豌豆的生长环境。

3.讨论，让学生围绕小豌豆的生长环境展开讨论，引导他们发

现小豌豆生长的特点和要求。

4.总结，老师总结学生的讨论结果，让学生对小豌豆的生长环

境有一个初步的了解。

第三节课，小豌豆的生长过程。

目标，通过实地观察和实验，让学生了解小豌豆的生长过程。

教学步骤：

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

1.引入，老师向学生介绍小豌豆的生长过程，并告诉他们今天

将进行小豌豆的种植实验。

2.实地观察，老师带领学生到操场或者实验室进行小豌豆的种

植实验，让学生亲自动手进行种植过程。

3.讨论，让学生观察小豌豆的生长过程，并在实验过程中发现

小豌豆的生长特点。

4.总结，老师引导学生总结小豌豆的生长过程，并让他们对小

豌豆的生长过程有一个清晰的认识。

第四节课，小豌豆的飞行特点。

目标，通过实验和讨论，让学生了解小豌豆的飞行特点。

教学步骤：

1.引入，老师向学生介绍小豌豆的飞行特点，并告诉他们今天

将进行小豌豆的飞行实验。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2.实验，老师带领学生进行小豌豆的飞行实验，让学生亲自动

手进行实验过程。

3.讨论，让学生观察小豌豆的飞行过程，并在实验过程中发现

小豌豆的飞行特点。

4.总结，老师引导学生总结小豌豆的飞行特点，并让他们对小

豌豆的飞行过程有一个清晰的认识。

第五节课，小豌豆的应用。

目标，通过案例分析和讨论，让学生了解小豌豆的应用领域。

教学步骤：

1.引入，老师向学生介绍小豌豆在生活中的应用，并展示相关

的案例。

2.案例分析，让学生分析小豌豆在飞行器材、食品加工、医学

领域等方面的应用案例。

3.讨论，让学生围绕小豌豆的应用领域展开讨论，引导他们发

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

现小豌豆的广泛应用。

4.总结，老师总结学生的讨论结果，让学生对小豌豆的应用领

域有一个初步的