中考古诗词赏析的题型与方法整理版.ppt

天扬州初逢席上见赠刘禹锡楚水凄凉地，二十三年弃置身。空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。侧畔千帆过，病树前头万木春。01用典的表现手法,用“闻笛赋”表现对自己的许多故去的老友的怀念；用“烂柯人”说明自己的贬谪时间太长，此番回来恍若隔世，觉得人事全非，不在是旧时光景了。02课内示例二金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。??停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。——《行路难》这首诗书写了诗人苦闷彷徨、抑郁不安的情绪，但诗的开头为什么极力渲染欢乐的气氛呢？反衬，开头极力渲染欢乐的气氛，运用了以乐写哀的反衬手法，突出表现了诗人的愁苦之深。课内示例三课内示例三蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻.。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。重章叠句：第二章、第三章是第一章的反复咏叹，突出追寻之路的艰险和漫长，渲染主人公感情的绵长持久，表现出主人公不能够走进“伊人”，又永远点亮希望的情感状态【2010镇江市】寻隐者不遇贾岛诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用?全诗抒发了诗人怎样的感情?(3分)松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。衬托，用青松、白云衬托隐者品格的高洁，抒发了诗人对隐者的羡慕之情和没遇到隐者的怅惘之情。实战演练一这种手法怎样地生动形象地传达出诗人怎样的感情？03结合诗句内容解释为什么是用了这种手法？02准确指出用了何种手法？01解题步骤实战演练二这首宋词用了一个著名的典故，他出自谁的什么作品？由此可知这首宋词写的是什么事物？抒发的是什么感情？阅读下边这首宋词，回答后边的问题：如梦令（严蕊）道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红，别是东风情味，曾记，曾记，人在武陵微醉。“人在武陵微醉”一句用了《桃花源记》中“武陵人”的典故，并由此推知这首宋词抒写的是桃花，表达了作者心地高洁，超越世俗的感情。早行（陈与义）1露侵驼褐晓寒轻，2星斗阑干分外明。3寂寞小桥和梦过，4稻田深处草虫鸣。5此诗主要用了什么表现手法?有何效果?6答：主要用了反衬手法。7天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。8两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。9(驼褐:是一种用兽毛(不一定是驼毛)制成的上衣，露水不易湿透)10实战演练三阅读下面一首唐诗，按要求答题。（2010泰州）（这首诗是杜甫五十岁时，在成都草堂所作。①“舍”，这里指成都浣花溪畔的草堂。②“春水”，指流经草堂的浣花溪。③“蓬门”，茅屋的门。④飧：sūn,这里泛指菜。）借景抒情，借作者每天只见群鸥，不见其他来访者的景象表现了他在闲逸的江村中的寂寞心情。客至[唐]杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。二两句表现了诗人什么心情？运用了什么样的表现手法？12345实战演练四实战演练五04借景抒情、用典、衬托03蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。01[参考答案]这首诗主要运用了的手法。其中三四两句是借景抒情，“自”、“空”二字写出了祠堂景色虽美，却无人欣赏，以乐景写哀情。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”一句用刘备三顾茅庐的典故来衬托诸葛亮的杰出才能，表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情。02试分析下面这首诗歌的表达技巧中考专项复习——古诗词赏析的题型与方法复习目标1、明确中考考点2、熟悉常考题型3、掌握答题技巧考纲要求：鉴赏文学作品的形象、意境、语言和表达技巧；评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。古代诗歌鉴赏的基本策略：从语言入手，通过言语变异现象的分析，把握诗歌形象的特点，理解诗歌传达的思想情感，然后再分析鉴赏诗歌的表达技巧。古代诗歌的分类：思乡诗、送别诗、山水田园诗、咏物诗、边塞诗、咏史诗、咏怀诗、闺怨（宫怨）诗诗歌鉴赏表达公式：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现（突