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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
义务教育艺术课程标准含美术音乐2022年版
判断题考试题库及答案1
（1个题型共125题）
一、判断题(共计125题,每题1分)
1.课程资源开发与利用要强化创新性（）。
答案:对。
2.义务教育艺术课程的理念包括坚持以美育人、重视艺术体验、突出
课程综合、强调学科融合（）。
答案:对。
3.课程资源开发与利用要强化思想性（）。
答案:对。
4.音乐课程将义务教育阶段的9学年分成3个学段（）。
答案:对。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
5.音乐学业质量描述中，第一学段学生应能遵守游戏规则（）。
答案:对。
6.评价建议中，学业水平考试的命题应注重考查学生的创新能力和实
践能力（）。
答案:对。
7.室内乐，原指在西欧宫廷和贵族家中演奏、演唱的世俗音乐，以别
于教堂音乐和戏剧音乐。现在，通常指各种重奏曲及用少数乐器伴奏
的独唱曲、重唱曲（）。
答案:对。
8.作曲家门德尔松生于德国，代表作有《仲夏夜之梦》序曲、交响曲
《苏格兰》、歌曲《乘着歌声的翅膀》和《母亲教我的歌》（）。
答案:对。
9.著名德国作曲家勃拉姆斯是古典主义乐派的主要代表人物之一（）。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
答案:错。
10.莫扎特(1756—1791)，德国著名作曲家，他的主要作品有《费加
罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等17部歌剧（）。
答案:错。
11.第四学段学生在戏剧方面应能对所欣赏作品进行分析评价（）。
答案:对。
12.课程资源开发与利用要保证基础配备，满足学校艺术教育“常演、
常展”的要求（）。
答案:对。
13.义务教育艺术课程包括影视（含数字媒体艺术）学科（）。
答案:对。
14.音乐学业质量描述中，第二学段学生应能听辨音乐中的情绪和情
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
感变化，并判断是哪些音乐要素引起的（）。
答案:对。
15.第四学段（8-9年级）学生在戏剧（含戏曲）方面应能运用“教
育戏剧”的方法设计其他学科的学习活动（）。
答案:对。
16.课程资源开发与利用要保证资源的多样性（）。
答案:对。
17.美术学业质量描述中，第二学段学生应能口头或书面表述对“中
国美术源远流长的历史和多样的艺术魅力”的体会（）。
答案:对。
18.校本教研建议中，要以问题为导向持续改进教学（）。
答案:对。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
19.校本教研建议中，要以问题为导向开展研究（）。
答案:对。
20.第三学段（6-7年级）学生在音乐方面应能对自己或他人的演奏
作出简单分析与评价，并根据评价反馈改进演奏（）。
答案:对。
21.艺术课程的学业质量内涵是学生在完成课程阶段性学习之后的学
业成就表现，反映核心素养要求，是教师教学评价的重要依据，也是
学生需要达成的学习目标（）。
答案:对。
22.学习内容是艺术实践的具体化，是学生在现实生活或特定情境中
综合运用所学知识、技能等完成的项目
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