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LOGOL/O/G/O三下习作801编童话故事02STEP01STEP02这个童话故事主要写谁有什么坏习惯?通过什么改掉后,结果怎么样了?学习活动一:师生共读《肚子再也不疼了》想一想肚子再也不疼了小花猫很不讲卫生,手上、脸上经常脏兮兮的,别人就送给它一个外号“脏咪咪”。一天,小花猫满头大汗的从外面跑回来,叫着:“妈妈,有吃的吗?我饿极了!”它一见盘子里放着鲜鱼,抓起了一条就往嘴里送,妈妈一把把鱼夺了过来,拉着小花猫到卫生间洗手,小花猫很不情愿地跟在后面嘟囔着:“我饿了嘛,我饿了嘛……”一天晚上,小花猫的肚子忽然疼了起来,疼得它在床上直打滚儿,猫妈妈急忙带着它去看医生,医生一检查原来是寄生虫在作怪,就对小花猫说:“病从口入,这都是你平时不讲卫生造成的,吃了药,虫子排出来就会好了。今后,不要吃脏东西,饭前便后要洗手”小花猫照着医生说的做了,从此,它的肚子再也没有疼过,身体也结实了。童话的特点:采用拟人的手法,把物当作人来写童话里包含一定的道理采用夸张的手法,想象大胆有趣首先概括不讲卫生,别人叫他“脏咪咪”。01接着具体写小花猫的事。02然后写小花猫。03最后写小花猫。04想一想这个故事有没有把不讲卫生的害处讲清楚?是怎样讲清楚的?肚子再也不疼了小花猫很不讲卫生,手上、脸上经常脏兮兮的,别人就送给它一个外号“脏咪咪”。一天,小花猫满头大汗的从外面跑回来,叫着:“妈妈,有吃的吗?我饿极了!”它一见盘子里放着鲜鱼,抓起了一条就往嘴里送,妈妈一把把鱼夺了过来,拉着小花猫到卫生间洗手,小花猫很不情愿地跟在后面嘟囔着:“我饿了嘛,我饿了嘛……”一天晚上,小花猫的肚子忽然疼了起来,疼得它在床上直打滚儿,猫妈妈急忙带着它去看医生,医生一检查原来是寄生虫在作怪,就对小花猫说:“病从口入,这都是你平时不讲卫生造成的,吃了药,虫子排出来就会好了。今后,不要吃脏东西,饭前便后要洗手”小花猫照着医生说的做了,从此,它的肚子再也没有疼过,身体也结实了。起因经过结果学习活动二:小组合作,看图编童话小组任选一幅图,按照“开头、经过、结果”这样的顺序编个童话故事使他们知道改正坏习惯。提示:组内成员迅速分工,互相补充。题目故事过程故事内容生动有趣开头主要角色是谁经过具体写谁的坏习惯怎么做的?有什么不好的影响?结果认识到坏习惯的害处,结果怎样了?根据表格进行编故事:LOGOL/O/G/O
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