板块五　学案42　《中庸(节选)》《〈孟子〉一则》_2.docxVIP

学案42《中庸(节选)》《〈孟子〉一则》

复习任务1.梳理并积累两文中的文言基础知识，重点掌握多义实词“明”“笃”“长”。2.背诵课文。

1．通假字

请指出下面句中的通假字，并解释意思。

行有不慊于心

“________”同“________”，____________________________________________________

2．多义实词

请解释下列加点词的意思。

(1)明

①明辨之：______________________________________________________________________

②不自见故明(《〈老子〉八章》)：__________________________________________________

③大学之道，在明明德(《大学》)：___________________________________________________

④明足以察秋毫之末(《齐桓晋文之事》)：_____________________________________________

________________________________________________________________________________

⑤明道德之广崇(《屈原列传》)：____________________________________________________

(2)笃

①明辨之，笃行之：________________________________________________________________

②臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃(《陈情表》)：____________________________________________

________________________________________________________________________________

③仆道不笃，业甚浅近(《答韦中立论师道书》)：深厚

④盖由时主儒雅，笃好文章(《南史·文学传》)：很，非常

(3)长

①敢问夫子恶乎长：_______________________________________________________________

②予助苗长矣：___________________________________________________________________

③盈虚者如彼，而卒莫消长也(《赤壁赋》)：_________________________________________

________________________________________________________________________________

④以吾一日长乎尔(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)：________________________________

⑤而或长烟一空，皓月千里(《岳阳楼记》)：___________________________________________

________________________________________________________________________________

⑥不自矜故长(《〈老子〉八章》)：____________________________________________________

⑦茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽(王安石《书湖阴先生壁》)：_________________________

3．特殊句式

掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)

(1)定语后置句

宋人有闵其苗之不长而揠之者：_____________________________________________________

________________________________________________________________________________

(2)省略句

人一能之，己百之：________________________________________________________________

4．名句默写

补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《中庸(节选)》中，“____________________，______________________”两句是作者对稳定天下之本的“中”的理解。

(2)《中庸(节选)》中，“____________________，______________________”两句是作者对人处世之道的“和”的理解。

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