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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
义务教育信息科技课程标准2022年版填空题考试题库及答案4
（1个题型共102题）
一、填空题(共计102题,每题1分)
1.评价建议中加强过程性评价，完善终结性评价，过程性评价侧重反
映日常教学过程中学生表现出来的学习进步情况，应贯穿整个教学过
程，终结性评价侧重反映学生阶段性学习目标达成度，体现了（）的
评价方式。
答案:过程性与终结性相结合。
2.教学建议中推进以学生为主体的学习方式创新，要注重把握数字化
学习的特点，合理利用数字化平台、工具和资源，运用线上实验、模
拟、仿真等方式，引导学生自主学习、合作学习，注重发挥数字化学
习跨时间跨地域、随时随地等优势，适应个性化培养需要，指导学生
结合自身实际合理规划、管理学习，帮助学生学会学习，体现了（）
的理念。
答案:以学生为主体。
3.课程标准面向（），不同地区不同学校应组织教师认真学习课程标
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
准。
答案:全体学生。
4.教学研究与教师培训要注重面向信息意识、计算思维、数字化学习
与创新、信息社会责任等方面的（）探讨。
答案:教学方法。
5.学业质量标准是以（）为主要维度,结合（）,对学生学业成就具体
表现特征的（）。
答案:核心素养;课程内容;整体刻画。
6.教师可采用（）的方式，激发学生积极主动发现与尝试各种数字设
备的好奇心，引导学生接触、尝试、熟悉数字设备。
答案:模拟推介会。
7.评价建议中加强过程性评价，侧重反映日常教学过程中学生表现出
来的（）情况。
答案:学习进步。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
8.课程理念强调以（）为中心。
答案:学生。
9.义务教育信息科技课程按照义务教育阶段学生的（），统筹安排各
学段学习内容。
答案:认知发展规律。
10.课程目标围绕（）展开。
答案:核心素养。
11.课程实施遵循（）规律。
答案:学生学习。
12.数据与编码模块包括（）与（）数据与数据安全、数据的组织与
呈现三部分内容。
答案:数字;编码。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
13.课程资源开发与利用的基本原则包括坚持育人为本、注重迭代更
新、（）。
答案:倡导共建共享。
14.评价建议重视（）主体。
答案:评价。
15.在语言教学时，教师可以帮助学生尝试使用信息科技手段解决学
习中遇到的问题，掌握数字设备与数字资源的基本使用方法，体验生
活中的（），树立学习和使用信息科技的意识。
答案:信息科技应用。
16.学业质量描述是对（）的整体刻画。
答案:学生学业成就。
17.通过学习，要求学生要合理安排数字设备的（），了解健康使用数
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
字设备的重要性。
答案:使用时间。
18.教学建议包括围绕核心素养确定教学目标、（）、注重以科学原理
指导实践应用、自觉适应信息科技的快速更迭。
答案:推进以学生为主体的学习方式创新。
19.创新教学方式，以真实问题或
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