《叙述的角度、人称和口吻》复习导学案 (人教版高二选修) .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

《叙述的角度、人称和口吻》复习导学案(人

教版高二选修)

★【知识储备】：

1、关于小说

四大文学体裁：小说、散文、诗歌、剧本

概念：一种以塑造人物形象为中心，通过情节和环境的描

写来概括地反映社会生活、表达主题的叙事性文学体裁。

三要素：人物、情节、环境

分类：（1）按篇幅：长、中、短、微

（2）按创作原则：现实主义浪漫主义

（3）按时代：古代小说、现代小说、当代小说

（4）按国家：中国小说、外国小说

（5）按题材：言情武侠科幻魔幻侦探历史

纪实……

（6）表现手法：诗体、书信体、章回体、意识流

描写手法：

按内容:语言动作肖像神态心理细节环境

（景物）

按技巧:工笔白描侧面正面

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

环境：自然与人文（社会）

情节模式：

完整模式：序幕开端发展高潮结局尾声

一般模式：开端发展高潮结局

2、叙述角度

上帝俯瞰——全知视角

特点：小说的叙事人就是作者，全知全能，无所不在，绝

对控制，什么都为读者安排妥当了。

作用或效果：容量丰富，讲述自由，阅读时信息清楚了

然，不必让读者劳神费心，苦思冥想。

凡人目光——有限视角

特点：小说的叙事人不再是全知全能的上帝——作者，而

是小说中的某个人物，讲究含蓄，讲究隐藏、留白。

作用或效果：能充分激发读者的阅读能动性，主动参与，

全心投入，更能体验到阅读的魅力，将读者变为小说的第二作

者。

3、叙述人称

第一人称——“我”——有限视角

特点：“我”既是故事情节的讲述者又是其中的参与者、

见证者、亲历者。

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

作用或效果：真实亲切，拉近小说与读者的距离，便于抒

情。

不足：只能局限于叙述人的所见所闻，受到一定的限制，

是“有限的讲述”。

注意：“我”并不等于作者。

举例：比如《桥边的老人》中，“我”就无法得知老人此

时此地内心的想法，所以就无从描写他的心理活动了。

第二人称问题

小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不

是一种叙述角度而是小说中的一个人物。用“你”，倾注的是

叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近叙

述者与人物之间的距离，使得他们之间别有一种依恋和欣赏的