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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

《冶金技术专业毕业设计》课程标准

课程代码

适用专业：冶金技术

学时：176

学分：8

开课学期：第五学期

第一部分前言

1.课程性质与地位

《毕业设计》是具有总结性、综合性的实践教学环节。培养学生科学的思维方式和正

确的设计思想，提高综合运用所学基本理论、专业知识和基本技能，分析和解决实际问题

的能力。毕业设计可进一步提高学生的调查研究、查阅文献和搜集资料的能力，理论分析

和制定设计方案的能力，设计计算和制图的能力。特别是提高学生的创新意识、创造能力，

增强学生的工程观念、创业精神，以及培养学生严谨、求实的工作作风。

2.课程的设计思路

本课程设计的核心理念是以冶金企业为依托，以学生为主体、教师为主导、培养学生

的职业能力为目标，坚持教学过程的实践性、开放性和职业性，重视学生设计内容与实际

工作的一致性，实现技能提升与工作岗位的零对接。

《毕业设计》的课程设计以培养学生岗位职业能力为总体目标，基于校企合作、工学

结合的教学实践平台，使学生在完成基础知识和技能训练的前提下，在真实的工作环境和

企业指导教师的帮助下，完成该专业从业人员应具备的各项综合能力与素质的训练，同时

有针对性地收集与毕业设计有关的资料，达到人才培养的总体目标。

第二部分课程目标

1.知识目标

（1）掌握炼铁、炼钢、锌焙烧车间工艺设计的基本原理和方法；

（2）掌握炼铁、炼钢、锌焙烧各大系统的设备选型原则、工作原理及操作方法及各

设备参数的计算与经验取值的调配原则；

（3）熟知炼铁、炼钢、锌焙烧车间的平面布置和工艺流程。

2.能力目标

（1）能查阅和检索文献资料、阅读和整理文献资料、调查研究；

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

（2）能选择某一主要工段进行工艺设计、方案分析、物料、能量衡算和主要设备的

工艺计算；

（3）会绘制工艺流程图、主要设备装备图和平面布置图；

（4）会编写设计说明书。

3.素质目标

（1）树立实事求是的科学态度，勤奋严谨、团结协作的工作作风；

（2）具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；

（3）具有较强的开拓创新能力；

（4）具有良好的环保和节能意识。

第三部分内容标准

1.课时分配

参考学时

序号课程单元学习内容理实一

理论实践

体

能查阅和检索文献资料、阅读和

1选题整理文献资料、调查研究，确定8

设计题目。

撰写毕业设计用所学知识对结论予以分析及整

280

说明书理，撰写毕业设计说明书。