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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

《网络改变世界》教学设计

课题网络改变世界课型微型课

《网络改变世界》我们本节课讲授了网络生活的相关内容，通过

教材分析本节课的学习，以让学生更好地利用网络参与到社会生活中。

中职学生作为网络参与者，深受网络文化的影响。有些学生不能

学情分析正确处理现实生活与网络生活的关系，陷入网络不能自拔。

1、了解网络如何丰富人们的日常生活。

教学目标2、了解网络如何推动社会进步

网络如何丰富人们的日常生活

教学重点

网络如何推动社会进步

教学难点

多媒体教学环境

信息化环境

所用技术及微

教学过程设计意图

能力点

视频导入A5技术支持的课激发学生的

导入堂导入学习兴趣

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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

活动一：1、图片展示

通过古今学习媒介的更替和对比，提出

问题。

新

归纳总结：网络他让我们日常生活的信

课

息传递和交流变得方便迅捷。

教

2、图片展示

学

通过展示古今人际交往方式的变化，提

A2数字资源获

出问题。取与评价

归纳总结：网络打破了人际交往的时空

限制。

3、图片展示本节是新授

课，这样的

展示现在生活方方面面的变化，如购物

教学安排，

饮食等，提出问题。便于学生对