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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
《地球的宇宙环境》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
本课作业旨在帮助学生：
1.加深对《地球的宇宙环境》中基本概念和知识的理解；
2.培养学生从宇宙角度思考地球位置与环境的意识；
3.提高学生的自主学习和合作探究能力。
二、作业内容
本课作业内容主要包括以下几个方面：
1.预习准备：学生需提前预习《地球的宇宙环境》相关内容，
包括但不限于天体系统、宇宙的起源与演化等，并完成预习自测
题。
2.探究任务：学生需以小组形式探究以下几个问题：地球在
宇宙中的位置，如何根据星图找到自己的位置，并就近期一次日
食现象进行分析，探索其对人类的影响及人类对此的反应。
3.资源收集：每组学生需收集至少两个关于宇宙或天体系统
的信息案例，如必威体育精装版天文发现、天文研究动态等，并撰写简短的
摘要或感想。
4.视频制作：学生需结合所收集的资料和探究成果，制作一
个简短的（不超过5分钟）视频，介绍地球的宇宙环境及其重要
性。
三、作业要求
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
作业要求如下：
1.预习自测题需独立完成，并标注不理解的部分；
2.小组探究任务需充分讨论，每位组员都需有贡献；
3.资源收集应准确且时效性强，不得使用不准确的资料；
4.视频制作要求画面清晰、逻辑清晰、表达流畅，同时鼓励
使用专业软件进行编辑；
5.所有作业需在规定时间内提交至教师邮箱或学习平台，并
注明姓名和学号。
四、作业评价
作业评价将从以下几个方面进行：
1.预习自测题的完成情况及对不理解部分的标注；
2.小组探究任务的深度和广度，以及组员之间的合作情况；
3.资源收集的准确性和时效性；
4.视频制作的技术水平和内容质量；
5.作业的提交情况和格式规范。
五、作业反馈
教师将对学生的作业进行批改和反馈：
1.对每位学生的预习自测题进行点评，指出不理解部分的正
确答案及解释；
2.对小组探究任务进行点评，指出优点和不足，并给出改进
建议；
3.对资源收集和视频制作进行点评，提出改进意见和技术指
导；
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
4.将作业反馈及时发布在学习平台或通过课堂讲解，供学生
参考和改进。
通过以上的作业设计方案，希望学生能够通过完成这些作
业，加深对《地球的宇宙环境》的理解，同时提高自主学习和合
作探究的能力。作业评价和反馈环节，旨在帮助学生发现自己的
不足并加以改进，为下一课时的学习打下坚实的基础。
通过本次作业的完成，学生将更全面地掌握《地球的宇宙环
境》这一课程的核心内容，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
我们期待每位学生都能认真对待这次作业，发挥出自己的最佳水
平。
以上就是高中地理课程《地球的宇宙环境》作业设计方案
（第一课时）的全部内容。通过这样的作业设计，我们希望能够
有效地帮助学生掌握知识，提高能力，同时也为教师的教学提供
有力的支持。
作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
本课时作业设计旨在巩固学生对“地
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