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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
《算法与问题解决》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
本作业设计旨在通过第一课时的学习，使学生初步了解算法
的基本概念，掌握简单的编程逻辑，并能够运用所学知识解决实
际问题。通过实践操作，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能
力。
二、作业内容
1.理论学习：学生需认真阅读《算法与问题解决》第一课时
的教材内容，理解算法的基本概念和分类，掌握简单的编程逻辑。
2.编程实践：学生需使用信息技术课程所提供的编程软件，
根据所学的算法知识，编写一个简单的程序。程序要求实现一个
基本的数学运算功能，如加法、减法等。
3.问题解决：学生需根据所学算法知识，分析一个实际生活
中的问题，如购物找零问题、排队问题等，并设计出相应的解决
方案。
4.作品制作：学生需将所编写的程序和问题解决方案的详细
描述制作成一个完整的作品集，包括程序代码、问题描述、解决
方案及实施过程等。
三、作业要求
1.程序编写：程序代码需清晰、规范，符合编程规范和语法
要求。程序功能需正确实现，无逻辑错误或语法错误。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
2.问题分析：学生需对所分析的问题有深入的理解，能够准
确把握问题的核心和关键点。解决方案需具有针对性和可操作性。
3.作品整理：作品集需按照要求进行整理和排版，内容需完
整、详实。程序代码需有详细的注释和说明。
4.按时提交：学生需在规定时间内完成作业并提交，不得拖
延。
四、作业评价
1.评价标准：根据学生的程序编写、问题分析、作品整理等
方面进行评价，给予相应的分数。
2.互评与自评：学生之间可进行互评，互相指出优缺点。同
时，学生需对自己的作品进行自评，总结经验和不足。
3.教师评价：教师根据学生的作业完成情况和评价结果，给
予针对性的指导和建议，帮助学生改进和提高。
五、作业反馈
1.学生反馈：学生需在作业完成后，对所学知识和实践操作
进行总结和反思，提出自己的见解和建议。
2.教师反馈：教师需对学生的作业进行评价和反馈，指出学
生的优点和不足，提供改进意见和建议。同时，教师还需根据学
生的反馈和评价结果，调整教学计划和教学方法，提高教学质量。
作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
1.熟练掌握基础算法概念。
2.理解算法与问题解决的逻辑关系。
3.提升学生在实际问题中运用算法解决问题的能力。
4.增强学生团队合作和信息交流的能力。
二、作业内容
本课时作业内容主要围绕“算法与问题解决”的实践应用展开。
1.算法理解：学生需选择一个生活中的实际问题（如排序、
查找等），分析该问题需要使用何种算法，并简要描述算法的执
行步骤。
2.编程实践：利用信息技术课程中学习的编程工具，编写程
序实现所选算法，并确保程序能够正确运行。
3.小组合作：学生需与小组内成员合作，共同设计一个涉及
多个算法的综合性问题解决项目，并制定项目计划书，明确各成
员的分工和任务。
4.案例分析：学生需分析一个典型的算法应用案例（如有哪些信誉好的足球投注网站
引擎的排序算法），理解其背后的算法逻辑和问题解决思路。
三、作业要求
1.算法理解部分要求学生对所选问题
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