《“天宫一号”模型》(教学设计)劳动三年级下册.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

《“天宫一号”模型》教案

教学目标：

知识与技能：

1.了解“天宫一号”模型的基本构造和原理；

2.掌握使用简单工具制作“天宫一号”模型的方法；

3.培养学生的动手能力和创新意识。

过程与方法：

1.培养学生的观察能力和动手能力，促进学生对劳动的兴趣和

热爱；

2.通过小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识；

3.引导学生探究问题，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

情感态度与价值观：

1.培养学生的劳动意识和劳动习惯；

2.培养学生的团队合作精神和互助精神；

3.培养学生的创新意识和探究精神。

教学重难点：

教学重点：

1.了解“天宫一号”模型的基本构造和原理；

2.掌握使用简单工具制作“天宫一号”模型的方法。

教学难点：

1.如何引导学生探究问题，培养学生的创新思维和解决问题的

能力；

君子忧道不忧贫。——孔丘

2.如何培养学生的团队合作精神和互助精神。

学情分析：

三年级的学生已经具备了一定的动手能力，但是他们的观察能力

和创新意识还需要进一步培养。此外，三年级的学生还需要进一步培

养团队合作精神和互助精神，以便更好地完成小组任务。

教学过程：

一、引入

老师：大家好！今天我们要一起来制作一个“天宫一号”模型，

你们知道“天宫一号”是什么吗？（等待学生回答）

学生1：“天宫一号”是中国的首个空间实验室。

学生2：它是在太空中进行科学实验和空间技术验证的。

老师：非常好，你们对“天宫一号”的了解很深入。现在，我来

向大家介绍一下“天宫一号”的基本构造和原理。（展示相关图片和

视频）

老师：如果要制作一个“天宫一号”模型，你们认为应该如何制

作呢？请大家动动脑筋思考一下。

二、讲解制作方法

老师：制作“天宫一号”模型并不难，我们可以使用一些简单的

工具和材料。首先，我们需要准备一些材料，比如纸板、剪刀、胶水、

颜料等。接下来，我会向大家讲解具体的制作方法，你们可以跟随我

的步骤进行操作。

老师：首先，我们需要根据“天宫一号”的形状，在纸板上画出

君子忧道不忧贫。——孔丘

模型的轮廓。然后，使用剪刀小心地将轮廓剪下来。

学生3：老师，可以用模板来帮助我们画出准确的轮廓吗？

老师：非常好的建议！确实可以使用模板来帮助我们画出更准确

的轮廓。你可以在互联网上有哪些信誉好的足球投注网站一些“天宫一号模型模板”，然后打

印出来使用。

学生4：老师，我们制作的模型需要有太阳能电池吗？

老师：非常好的问题！确实，“天宫一号”利用太阳能供电。如

果你想让你的模型更接近真实，可以在模型上添加太阳能电池板的装

饰。

三、小组讨论

老师：现在，让我们组成小组，互相合作制作“天宫一号”模型。

在制作过程中，你们可能会遇到一些问题，请在小组内进行讨论，寻

找解决方法。

学生5：我们在制作模型的过程中遇到了困难，模型装配不紧密。