《用户体验设计》课程教学大纲(中英文).pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

《用户体验设计》教学大纲

课程代码074100641

课程名称用户体验设计

英文名称UserExperienceDesign

课程类别专业基础课

课程性质必修

学时总学时：48实验学时：0实习学时：0其他学时：0

学分3

开课学期第五学期

开课单位设计学院

适用专业信息与交互设计

授课语言中文授课

先修课程产品设计方法学、设计心理学

本课程对学生达到如下毕业要求有如下贡献：1、2、3、4、5、6、8

1.工程知识：掌握扎实的基础知识、专业技能，能够将自然科学、本专业基础知

识和专业知识用于解决复杂设计问题，并学习设计行业部分运营知识，为解决企

业复杂问题打下基础。

2.问题分析：能够应用本专业基本原理、方法和手段和设计行业营运知识，识别、

表达、并通过文献研究分析设计中的复杂问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够制定针对设计的复杂问题的解决方案，设计满足特定

人群和用户需求的产品、系统、服务，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑

课程对毕业要求

社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

的支撑

4.研究：能够基于科学和人文综合研究方法对设计问题进行研究，包括设计实验、

分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂设计问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源

和信息技术工具，包括对设计问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于社会文化相关背景知识进行合理分析，评价复杂设计问

题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在设计实践中理解并遵

守职业道德和规范，履行责任。

完成课程后，学生将具备以下能力：

（1）掌握用户体验设计的概念、用户体验设计的法则、设计理念、设计方法、

课程目标

设计流程和工具等，能够学习和掌握在产品设计过程中如何提高用户的体验度，

从而提高产品的可用性。[1、2、6]

1

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

（2）掌握用户体验度量的概念、了解用户体验度量的新技术，能够进行用户体

验研究规划：研究目标、用户目标、选择正确的度量、评估方法等；掌握用户体

验的绩效度量方法、基于问题的度量方法、自我报告度量方法、行为和生理度量

方法，以及合并与比较度量方法。［1、3、4、5］

（3）能够独立进行用户体验设计，并对设计产品进行用户测试和迭代设计。［1、

2、5、8、9］