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模块四电和磁;核心考点;电磁波通常在选择题和填空题中考查。有时单独命题，有时也会结合声现象等其他知识一起考查，多以实际生活为背景进行命题。涉及的主要考点有：电磁波的应用，波长、波速和频率的计算等，电磁波的应用是考查的重点；能源也主要在选择题和填空题中考查。有时单独命题，有时也结合能源其他知识或其他模块知识点综合考查。主要的考点有：可再生与不可再生能源的辨识与二次能源的辨识。中考中对能源的分类考查方式比较简单，难度不大。主要是针对生活中常见的能源和新能源的分类。;1．知道电磁波在真空中的传播速度；知道电磁波的传播不需要介质，知道光是电磁波。
2．了解电磁波的波长、频率和波速；了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。
3．通过实例了解能量及其存在的不同形式；能简单描述各种各样的能量和我们生活的关系。
4．结合实例认识做功的过程就是能量转化或转移的过程。
5．知道能量转化及守恒定律，有用能量转化与守恒的观点分析简单物理现象的意识。;6．知道能量的转化和转移有一定的方向性。
7．列举常见的不可再生能源和可再生能源。
8．知道核能的优点和利用核能可能带来的问题。
9．了解新能源；对于能源的开发利用，有提高能量利用率及可持续发展的意识。
10．通过实验，了解物质的一些物理属性，如导电性，能用语言、文字或图表描述物质的物理属性。
11．了解关于物质属性的研究对生产生活和科技进步的影响。;【教材导航】人教教材九年级P144~181；粤沪教材九下P52~91;2．电磁波的波长、频率和波速的关系：
(1)电磁波和水波、声波类似，具有波速、频率和波长。在真空中，电磁波的传播速度为〔2〕_________m/s。电磁波的频率越高，波长越短；反之，频率越低，波长越长。?
(2)波速=波长×频率，即〔3〕________(用字母表示)。?;知识点2电磁波的应用;知识点3能源;
(3)化石能源、核能等用完后不能在短时间内从自然界得到补充，属于〔5〕___________能源，而水能、风能、太阳能、生物质能等可以从自然界里不断得到，属于〔6〕_________能源。?;8．核能：
(1)原子核发生改变时释放出的能量叫核能，释放核能的方式有〔7〕_______和〔8〕_______。?
(2)原子弹、核电站利用的是核裂变。两者的区别在于：原子弹对核裂变的链式反应不加控制，核电站要控制核裂变的链式反应的速度。
(3)氢弹利用的是核聚变。;9．太阳能：
(1)太阳能来自太阳内的核聚变。
(2)目前人类直接利用太阳能的方式有两种：①将太阳能转化为〔9〕_____能，如太阳能热水器；②将太阳能转化为
〔10〕_____能，如太阳能电池。?;知识点4能源与可持续发展新材料;13．未来的理想能源应具备的特点：足够丰富和便宜，可大规模使用，而且足够安全、清洁。
14．纳米材料：纳米是长度单位，符号为〔12〕_____，
1nm=〔13〕_______m。当材料的微粒小到纳米的长度尺寸时，材料的性能就会发生显著变化，与一般尺寸的同种材料有极大的区别。?;15．半导体：
(1)定义：导电性能介于〔14〕_______和〔15〕_________之间的物质叫半导体，常见的半导体材料有：
〔16〕_________________等。?
(2)特性：用半导体材料制成的二极管具有〔17〕_____________。?;16．超导体：
(1)超导现象：当把导体降低温度到一定程度时，电阻为
〔18〕_____的现象。具有超导性质的材料是超导材料。?
(2)注意：电流通过超导体不发热，〔19〕_______用来制作电烤箱的发热体。?;［例题］如图所示，原子是由原子核和___________构成，原子核分裂或聚合时都会释放巨大的核能，核能
是一种___________(选填“可再生”或“不可再
生”)能源；核电站利用中子轰击铀核，使铀核发
生_______(选填“裂变”或“聚变”)获取核能。?;［变式］获取核能有两条途径——重核的裂变和轻核的聚变，核电站是利用核的_______(选填“裂变”或“聚变”)来获得核能的，是_____(填“甲”或
“乙”)图所示途径；太阳的
本质便是个巨大的核_______
(选填“裂变”或“聚变”)工
厂，提供了对地球至关重要的光和热。?;考查点1电磁波;2．(2024·汕头一模)汽车GPS导航仪与通信卫星之间通过_________来传递信息，如图甲所示是表示音频、视频和射频三种信号的波形示意图，频率最高的是_______信号。如图乙所示的光纤通信是利用了激光在纤维中经过多次_______(选填“反
射”或“折射”)从
一端传到另一端。?;3．(2024·惠州一模)电磁波在真空中的传播速度是_________km/s；在真空中，电
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