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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

“人工智能+教育”对高职学生的个性化学习研究

【摘要】

本文探讨了人工智能与教育相结合在高职学生个性化学习中的研

究。首先介绍了人工智能在教育中的应用，以及高职学生个性化学习

的现状。然后分析了人工智能+教育对高职学生个性化学习的潜在影响，

并提供了个性化学习实践案例分析。最后讨论了人工智能+教育对高职

学生个性化学习的方法与策略。通过本文的研究发现总结，强调了实

践意义，并展望了未来研究方向。本文旨在为高职学生的个性化学习

提供新的思路与方法，促进学生能力的全面提升，为教育教学领域的

发展贡献智慧和力量。

【关键词】

人工智能,教育,高职学生,个性化学习,研究研究背景,研究目的,

研究意义,应用,现状,潜在影响,实践案例分析,方法,策略,研究发

现,实践意义,未来方向,综述

1.引言

1.1研究背景

现代社会，随着科技的不断发展和普及，人工智能逐渐成为教育

领域的新热点。人工智能技术的应用为教育教学带来了许多新的可能

性和机遇。而在高职教育领域，学生的个性化学习需求日益凸显，如

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

何通过人工智能技术实现高职学生的个性化学习，成为当前亟需探讨

的课题。

高职学生作为职业教育的主要对象，具有年龄相对成熟、职业规

划明确的特点。他们在就业前景、职业发展等方面有着明确的需求和

目标，个性化学习对于他们的发展至关重要。传统的教育模式往往以

教师为中心，缺乏针对个性化学习需求的个性化教学方案。如何利用

人工智能技术对高职学生进行个性化学习的精准化、智能化支持，成

为当前值得深入研究的问题。

本研究旨在探讨人工智能与教育相结合，对高职学生的个性化学

习进行研究与实践，旨在提升高职教育的教学质量和学生学习效果，

为高职学生的个性化学习提供有效的支持和指导。本研究也将探讨人

工智能+教育对高职学生的潜在影响，并提出方法与策略，为高职教育

的个性化学习提供新的思路和路径。

1.2研究目的

研究目的是探讨人工智能与教育相结合，在高职教育领域中如何

实现个性化学习。通过分析人工智能在教育中的应用情况，了解高职

学生个性化学习的现状，研究人工智能+教育对高职学生个性化学习的

潜在影响，并深入实践案例分析，探讨具体的方法与策略。本研究旨

在为高职教育提供更有效、更个性化的学习方式，促进学生的学习兴

趣和能力的提升，培养学生的创维和实践能力，从而为他们未来

的职业发展打下坚实的基础。通过本研究，希望能够总结出适用于高

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

职学生的个性化学习方法和策略，为教育者和决策者提供有益的参考，

推动高职教育的发展与进步。

1.3研究意义

教育是塑造未来人才的重要途径，而个性化学习正是满足每个学

生独特需求的有效方法。传统教育体制往往忽视了学生个性化学习的

需求，导致学习效果不佳和学生学习动力不足。借助人工智能技术来

实现个性化教育已成为当前研究的热点之一。

本研究旨在探讨人工智能与教育相结合在高职教育中对学生个性

化学习的潜在影响，旨在为高职学生提供更加精准、个性化的学习支

持和指导。通过人工智能技术，可以实现对学生学习行为和学习特点

的深度分析，为教师提供更科学的教学建议和方向，