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环境适应教育主题班会教案设计

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环境适应教育主题班会教案设计

环境适应教育主题班会教案设计

一、活动目标

1.让学生了解一些基本的环保知识和环保方法。

2.让学生树立“人与自然和谐发展”的观念，增强环境保护的意识，配合学校、社会等做好资料的收集、整理以及宣传工作，做到人人参与，树立公众环境保护意识，做到人人从自己做起，从小事做起。

二、活动准备

1.准备一些关于环保的资料。

2.准备多媒体课件。

3.准备环保话题讨论题目。

三、活动过程

（一）活动开始

主持人：各位同学大家好！在我们的周围有一个大家都能看到、感觉到，却又无法用肉眼观察得到的世界，那就是我们赖以生存的环境。校园环境、空气、水质量、社区环境无不直接或间接的影响着我们的生活。

主持人：本期的主题班会就是关于环境适应的教育，围绕“保护我们的校园环境”、“让生命之水长流”、“让生命之土长青”以及“为了明天我该做什么？”等话题展开。希望大家能积极的参与讨论，发言。

（二）保护校园环境

主持人：我们每天都在校园里生活、学习，老师长教我们知识，伴随我们成长。为了回报这一切，我们至少要做到一点——保护好校园环境。保护校园环境是我们每个人的责任。

现在请大家看一段短片（环保小卫士）——讲述一些校园里破坏环境的事。看完后请学生发表自己的观点，提出自己的整改建议（屏幕上显示对应的事例及整改意见）。

（三）生命之水长流

主持人：水是生命之源，没有了水，人类将无法生存。目前，我国也面临着严峻的水荒，那我们就一起了解一下有关水的问题。（出示相关图片及报道）如果看了之后没有什么感觉，那才是真正的悲哀！那么就让我们一起想一想以前节约用水的好办法吧！请学生发言（学生发言）。为了不让我们的眼泪成为最后一滴水，我们一定要从生活的点滴做起，学会珍惜每一滴水。

（四）生命之土长青

主持人：同学们，“植树造林，人人有责，保护水土，刻不容缓”，植树是为保护生态环境而动员的；植树是为实现四个现代化而努力的；植树是为降低地球母亲的负担而贡献力量的；植树是为子孙后代留下生存空间而付出的努力！所以，我们也要积极行动起来——从自己身边做起。看图片——这是不是我们身边的环境？我们该如何去改变它？请学生发言。（学生发言）

（五）为了明天我该做什么？

主持人：我们每个同学都应该树立“保护校园环境从我做起”的观点，进一步增强对保护校园环境的意识。为了使我们的校园环境有进一步的改善和提高，我们建议每个同学做以下几方面的工作：首先树立“我环保我光荣我破坏我惭愧”的观点；其次从我做起，从小事做起。在我们的日常生活中哪些属于环保方面的事呢？请大家列举一些。（学生举例）最后请大家讨论一下我们中学生应该怎样做？（学生讨论）中学生应该从我做起，从身边事做起，树立环保意识，养成良好的生活习惯和道德行为，实实在在地为搞好我们校园的环境卫生献出自己的一份力！当然我们同学也可以向校方提出一些建议或意见，为学校搞好校园环境卫生尽一份力！相信在我们大家的共同努力下，我们的校园一定会更美好！相信在我们大家的共同努力下明天会更好！

主持人：好！本期班会到此结束！谢谢大家！

环境适应教育主题班会教案设计

一、活动目标

1.帮助学生了解环境适应的重要性，提高学生对环境的适应能力。

2.培养学生的自我保护意识和自我保护能力，学会在面对环境变化时采取适当的应对措施。

3.增强学生的团队协作意识和沟通能力，提高学生的社会适应能力。

二、活动对象

面向本校初一年级全体学生。

三、活动时间

本周星期五下午班会课。

四、活动准备

1.提前准备相关资料，包括环境适应相关的图片、视频、案例等。

2.安排学生分组，每组负责一个主题的讲解。

3.布置教室，准备活动道具。

五、活动过程

1.开场致辞，介绍活动主题和目的。

2.第一部分：图片展示和讲解。通过展示环境适应相关的图片，引导学生了解不同环境的特点和适应方法。同时，各小组派代表上台讲解，分享自己在适应环境方面的经验和技巧。

3.第二部分：视频观看和讨论。播放一些关于环境适应的视频，让学生了解在各种环境下如何应对和适应。观看后，组织学生进行讨论，分享自己的感受和收获。

4.第三部分：案例分析和讲解。结合实际案例，引导学生分析环境变化对个人和团队的影响，并探讨如何应对和解决。各小组派代表上台讲解分析过程和心得体会。

5.第四部分：团队协作游戏。组织学生进行团队协作游戏，让学生体验团队协作的重要性，并学会如何在不同环境下进行有效沟通和协作。

6.第五部分：总结发言，强调环境适应的重要性，鼓励学生积极面对环境变化，提高自己的适应能力。同时，提醒学生要增强自我保护意识，学会在面对环境