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五年级下册劳动与技术教学计划和教案.pdfVIP

五年级下册劳动与技术教学计划和教案.pdf

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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

五年级下册劳动与技术教学计划和教案

五年级下册劳动与技术教学计划

一、班级学生情况分析:

本学期我担任的五{2}一个教学班,学生数为29人。由于

我担任这个班的数学课,所以对学生比较熟悉。学生对劳动技

术课还是比较喜欢,他们喜欢动手,喜欢做实验,这对我来说

有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课

不认真,比较随便,影响了上课,这学期对这些学生要加强教

育。所以,我有信心上好五年级的劳动技术课。二、教材分析:

本册教材以社会生活为主要内容,编排了一些看看、说说、

做做的内容。尤其强调实践性,要求学生都要亲自动手实践,

以提高动手能力。本册教材内容主要有:1、茶杯套2、奇妙

的针法组合3、小钱包4、植树5、可乐瓶6、可爱的小淘童7、

哈哈照相机8、常春藤插育苗法9、校服上的小标记10、养鸡

11、肉饼蒸蛋12、休闲躺椅模型制作13、点亮金箍棒14、喷

水动力车模型制作15、独轮手腿车模型制作16、洗衣机的使

用17、能歌善舞的傣族姑娘这些内容与学生生活密切相关,

而且,教师还应根据实际适当补充乡土教材,以提高学生对劳

动技术课的兴趣,提高动手能力。

3、讲授目标:

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

1、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会

生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2、知识目标:了解信息手艺、劳着手艺、社区服务和探

究法的一些知识。

3、能力目标:使学生具有基本的糊口自理能力、交往合

作能力、观察分析能力、着手实践能力以及对知识的综合运用

能力和创新能力。

4、过程目标:初步掌握参与社会实践与调查的方法、信

息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方

法。

5、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和

丰富的经验,塑造完善人格,初步养成合作、分享、积极进取

等良好的个性品质,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责

任感。

四、教学措施:

以素质教育理论为指导,全面贯彻全国基础教育工作会议

精神,落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育

部《基础教育课程改革纲要(实行)的有关要求,结合学校科

技特色,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培

养学生创新精神和实践能力为重点,深化素质教育,形成学校

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

办学特色。根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级

学生实际,我决定采取以下教学措施:

1、把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。

作为综合实践活动的组成部分,研究性研究、社区服务与

社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育,在性质上,都具

有鲜明的实践性和综合性,都直接面向学生的生活和经验,都

超越具体的体系化的书本知识。在价值追求上,都以发展学生

的实践能力、探究能力、社会责任感,丰富学生对自然、对社

会、对自我的现实体验和经验为终极目的,而不是以掌握某种

功利的技术和书本知识为终极目的。认真钻研教材,熟悉教材,

每一堂课,尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、

小物件,首先自己会做,并在课堂上认真做好演示,激发学生

上劳动技术的兴趣。

2、把握各指定领域之间的内在联系,留意各领域之间的

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