五年级上册道德与法治全册第一单元《面对成长中的新问题》教案(教学设计).pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

必威体育精装版部编版小学道德与法治五年级上册教学设计

1.自主选择课余生活

课题自主选择课余生活课时安排2课时

1．了解课余生活重要性和作用，学会自主选择课余生活。

教学

2.培养学生自主选择的能力。

目标

3．培养独立意识，明白自主选择是一项重要的权利。

重点：学生要学会合理地安排自己的课余时间，使自己的课余生活丰富多彩，快

教学

乐而有意义。

重难点

难点：学生乐于在课余时间里，培养自己积极、健康的兴趣爱好。

教学

多媒体课件

准备

教学

第一课时

设计

一、目标解读、预习反馈

1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：

谈话导入：

（1）同学们，时间过得真快，一眨眼两个月的暑假就过去了，说说今年暑

假中最值得回忆的事。

导入

（2）我们每个人都有一定的课余时间，平时我们是怎样渡过这些课余时间

的呢?

（3）今天我们就来学习第一单元的第一课《自主选择课余生活》。通过本

课学习，同学们至少要达到以下两个目标：①能够按照自己的想法安排自己的课

余生活。②懂得校内外丰富的课余生活对我们的成长是有益的。

2.检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。

二、合作探究、交流展示

（一）课余生活的重要性

新课

教学1.什么叫做课余生活?‘课余’都是指哪些时间？

2．解释什么是课余生活和课余时间。

3．请你计算一下你一天、一周的上课时间和课余时间

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

4.小小观察员：请你观察一下上面的数据，你有什么发现和感悟？

5．温馨提示：粗略计算，我们一周的课余时间是上课时间的5倍!由此可见

我们应该珍惜课余时间安排好自己的课余生活让自己得到更好的进步和发展。

6．小小分享会：你平时都参加一些怎样的课余生活？

7.过渡：看着这么多让人眼花缭乱的课余生活，你会怎么选择？我们应该怎

么选择呢？

（二）课余生活我选择

1．课件出示第二页的活动园。

交流：你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母的不一致，你会怎

么办？

2．过渡：面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我

们开动脑筋，合理选择。李玉红同学在选择课余生活时就遇到了一些问题。你

遇到过类似的困惑吗?请你为她提出合理的建议。（课件出示第三页的活动园。）

小结：在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况

出发，选择一些锻炼和成长的机会。

（三）课余生活助我成长

1.过渡：无论在校内还是校外，都有许多课余生活伴随着我们。（课件出示

课余生活的图片）