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小学习字兴趣激发的有效教学策略论文

摘要：本文旨在探讨小学习字兴趣激发的有效教学策略，以提高学生的汉字学习兴趣和效果。文章从教师教学策略、教学环境创设、学生心理引导等方面出发，列举了多种实用的教学策略，为小学语文教师提供参考。

关键词：小学；习字；兴趣激发；教学策略

一、引言

随着我国教育改革的不断深入，小学语文教学越来越注重学生能力的培养。在小学阶段，汉字学习是语文教学的重要部分。然而，由于汉字数量众多、结构复杂，学生学习过程中容易产生畏难情绪。为了激发小学生习字的兴趣，提高学习效果，本文将从以下两个方面探讨有效教学策略。

（一）教师教学策略

1.创设生动有趣的教学情境

在汉字教学中，教师