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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2023高考化学知识点总结

2023高考化学知识点总结1

易错点1忽视相似概念之间的区别与联系

易错分析：在复习原子结构的有关概念时，一定要区别相对原子质量、质量

数等概念，如易忽视相对原子质量是根据同位素的质量数计算得出，相对原子质

量与质量数不同，不能用相对原子质量代替质量数计算质子数或中子数。还有要

区分同位素、同素异形体等概念。在讨论质子数与电子数的关系时，要分清对象

是原子、还是阳离子还是阴离子，避免因不看对象而出现错误。

易错点2忽视概念形成过程导致理解概念错误

易错分析：在复习过程中有些同学易混淆胶体与胶粒概念，误认为所有的胶

体都能吸附离子，形成带电荷的胶粒。实际上，蛋白质、淀粉等有机大分子溶于

水后形成的胶体不能形成带电荷的微粒，也不能发生电泳现象，原因是溶液中没

有阳离子或阴离子(除水电离的微量氢离子和氢氧根离子外)。再者蛋白质胶体在

重金属盐溶液中发生变性，在一些金属盐溶液中由于其溶解度的降低发生盐析。

易错点3忽视物质成分与概念的关系

易错分析：如纯净物的原始概念是“由一种物质组成的”。发展概念是“组

成固定”的物质，扩展了纯净物的范围，如结晶水合物的组成固定。从同分异构

体角度考虑，分子式相同的物质，不一定是纯净物，因此学习概念时要理解基本

概念的发展过程，用发展的观点看概念的内涵。中学常见的“水”有重水、盐水、

卤水、王水(浓盐酸、浓硝酸以体积之比为3：1混合，浓度不确定，组成不确定)

溴水、氨水和氯水等。

易错点4混合物质组成的几种表达方法

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

易错分析：复习物质组成的表达式，如分子式、化学式、结构式、结构简式、

电子式等，一要采用比较法找差异，如有机物结构式与无机物结构式差异，如无

机物氮分子的结构式不是结构简式。二要掌握一些特殊例子，如书写次氯酸的结

构式或电子式时氧原子应该在中间，而不是氯原子在中间。

易错点5热化学基本概念与热化学方程式不能融合

易错分析：书写热化学方程式时要注意以下四点：

(1)看是否为表示“燃烧热、中和热等概念”的热化学方程式，表示燃烧热

的热化学方程式限制可燃物为

1mol,产物为稳定氧化物，也就是燃烧热对产物状态的限制。

(2)化学计量数与燃烧热成正比例关系。

(3)一般省略化学反应条件。

(4)化学计量数特指“物质的量”,可以时分数。

易错点6书写离子方程式时不考虑产物之间的反应

易错分析：从解题速度角度考虑，判断离子方程式的书写正误时，可以“四

看”:一看产物是否正确;二看电荷是否守恒;三看拆分是否合理;四看是否符合题

目限制的条件。从解题思维的深度考虑，用联系氧化还原反应、复分解反应等化

学原理来综合判断产物的成分。中学典型反应：低价态铁的化合物(氧化物、氢

氧化物和盐)与硝酸反应;铁单质与硝酸反应;+3铁的化合物与还原性酸如碘化

氢溶液的反应等。

易错点7忽视混合物分离时对反应顺序的限制

易错分析：混合物的分离和提纯对化学反应原理提出的具体要求是：反应要

快、加入的过量试剂确保把杂质除尽、选择的试剂既不能引入新杂质又要易除去。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

易错点8计算反应热时忽视晶体的