读好书写好字活动方案.docxVIP

读好书写好字活动方案

一、活动背景

随着社会发展和教育水平的提高，人们的文化素质越来越高，对于阅读和书写也越来越重视。但是，随着信息时代的到来，人们更加倾向于使用电子设备进行阅读和写作，而越来越少的人会用手写的方式来表达自己的思想和感受。因此，提倡“读好书，写好字”已成为当下教育中的一个重要主题。

为了促进学生更好地阅读和书写，提高学生的文化素养和语文水平，学校将开展“读好书，写好字”活动。

二、活动目标

1.倡导良好的阅读习惯，提高学生的阅读兴趣和阅读能力；

2.强调书写的重要性，帮助学生掌握正确的书写方式和技巧；

3.提高学生的语文素养和写作水平，丰富学生的语言表达能力。

三、活动内容

1.阅读

（1）“每周一读”活动：每周安排一个读书时间，同学们可以自己选择自己感兴趣的书籍，在课余时间进行阅读，然后进行读后感的写作。教师也会在每周的读书活动中推荐一本优秀的书籍，让同学们更好地交流和分享读书心得。

（2）“读书驿站”活动：学校设立了一个小型图书馆，里面放置各类书籍，同学们可以自由地借阅，同时，每月会举办一次“读书驿站活动”，邀请专业文学老师或学生家长来讲解一本经典书籍的内容，并分享自己的阅读心得。

2.书写

（1）“好字比赛”活动：每学期开展一次好字比赛，每班推荐5名同学参赛。比赛分为速写和规范字两部分。速写主要考察学生手写速度和流利程度，规范字则主要考察学生的书写规范和字形美观程度。

（2）“硬笔书法培训”活动：每学期开展一次硬笔书法培训课程，让同学们有机会学习书法基本技巧和书写方法，提高自己的书写水平。

3.写作

（1）“写好字，写好词，写好文章”活动：每周定期举行写作课，针对不同年级的学生，注重培养学生的写作能力，以写字、词语拼写、文章构建为核心内容，提高学生的写作水平。

（2）“名师讲座”活动：定期邀请专业的教育名师来学校举办讲座，内容主要是关于写作的技巧和方法，让学生学习到更多的写作技巧和知识。

四、活动效果

通过“读好书，写好字”活动的开展，学生将会有明显的提高，具体表现为：

1.阅读能力得到提升，语文素养有所提高；

2.学生的书写规范和字形美观程度有明显改善；

3.学生的语言表达能力和写作水平有所提高，书面表达更加流畅。

总之，“读好书，写好字”活动的开展，将进一步提升学生的文化素质和语文水平，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。