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职前国际中文教师线上教学提问行为研究.pdf

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    摘要

    摘要

    课堂提问是常见的教学活动之一，对教师教学和学生学习都有重要的影响，因此

    受到学界的广泛关注。教师作为课堂提问的主体，其提问行为不仅影响课堂教学节奏

    也关乎教学效果。职前国际中文教师作为教学的新生力量，其提问行为受到多种因素

    的影响，为了提高教师提问行为的科学性和合理性，探究影响教师提问行为的因素并

    相应提出改善建议十分必要。随着网络技术和教学平台的不断完善，线上教学已经成

    为国际中文教学的重要形态。本文以职前国际

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