小学教学科研工作总结6篇.docxVIP

小学教学科研工作总结6篇

篇1

本学期，我校教学科研工作紧紧围绕“全面提升教育教学质量”这一中心目标，加强教学科研管理，深化教学科研改革，规范教学科研行为，努力提升教学科研水平。回顾本学期的教学科研工作，我们主要做了以下几个方面：

一、完善教学科研制度，规范教学科研行为

本学期，我校根据上级教育部门颁发的相关文件精神，结合学校实际情况，对原有的教学科研制度进行了修订和完善，并汇编成册。新修订的制度包括《教学科研工作制度》《教学常规管理制度》《备课组（教研组）工作制度》《教师集体备课制度》《教师相互听课制度》《教师教学反思制度》等。这些制度的完善和实施，使我校的教学科研工作做到了有章可循，有法可依，为提升教学质量奠定了坚实的基础。

二、加强备课组（教研组）建设，提升集体教研水平

1.定期开展备课组（教研组）活动。我校各备课组（教研组）都能认真制定活动计划，按时开展活动。活动内容丰富，有点评分析、专题研讨、理论学习、集体备课等。每次活动都做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人。教师们都能认真准备，踊跃发言，达到了相互学习、相互促进的目的。

2.开展推门听课活动。本学期，我校继续实行推门听课制度。推门听课作为一种随机性的听课方式，对学校的教学常规管理起到了推动作用。教师们都能积极参与到推门听课活动中来，课后都能认真评课，达到了共同学习、共同提高的目的。

3.开展教师基本功比赛活动。本学期，我校组织了“三字一话”比赛活动。在活动中，教师们都能认真准备，积极参赛。通过比赛活动，不仅锻炼了教师们的技能，也促进了教师们的业务能力提升。

三、深化教学科研改革，提升课堂教学效率

1.优化集体备课流程。为了提升集体备课的质量和效率，我校对集体备课流程进行了优化。新的集体备课流程包括：个人初备、集体研讨、个人修改、教学实施、课后反思等环节。通过优化集体备课流程，教师们能够更清晰地了解每个环节的任务和要求，从而更好地完成备课任务。

2.深化课堂改革。本学期，我校继续深化课堂改革，推动“生本课堂”的开展。通过生本课堂模式的实施，我校的课堂教学效率得到了显著提升。教师们注重学生的自主探究和合作交流，让学生在课堂上真正成为了学习的主人。同时，我校还开展了“同课异构”活动，让不同年级、不同学科的教师在同一课题下展开教学竞赛和教学研讨，提升了教师的教学水平和课堂教学效率。

四、加强课题研究管理，提升教师科研能力

1.制定课题研究计划。本学期，我校的每一个课题组都制定了详细的研究计划，明确了研究的目标、内容和方法。同时，我校还加强了课题研究的指导和管理，定期开展课题研究活动，及时解决研究中遇到的问题。

2.开展课题研究活动。在课题研究活动中，教师们注重理论与实践的结合，注重将研究成果转化为实际的教学成果。通过课题研究活动，教师们的科研能力得到了显著提升。同时，我校还鼓励教师积极参与各级各类论文评比活动，取得了显著的成绩。

五、存在的主要问题及改进措施

虽然本学期的教学科研工作取得了显著的成绩，但还存在一些不足之处。主要表现在以下几个方面：一是部分教师的科研意识还不够强，不能很好地将理论与实践相结合；二是课题研究的深度和广度还需进一步拓展；三是青年教师的培养力度还需进一步加强。针对这些问题，我校将采取以下措施进行改进：一是加强教师的理论学习，提升教师的科研意识；二是加强课题研究的指导和管理；三是加大对青年教师的培养力度。通过这些措施的实施，相信我校的教学科研工作会再上一个新台阶。

篇2

一、引言

在过去的一年中，我们小学的教学科研工作取得了显著的成果。本着以学生为中心，以科研为引领的原则，我们致力于提升教学质量，创新教学方法，强化师资队伍建设。本文旨在总结本年度的教学科研工作内容，以便更好地为未来工作提供经验和指导。

二、工作内容

1.课题研究

在过去的一年里，我们完成了多项与小学教学相关的课题研究。其中，针对小学生阅读能力的提升、数学逻辑思维的培养以及科学课程的实践等课题进行了深入研究。通过数据分析与实证研究，我们得出了一系列有效的教学方法和策略。

2.教研活动

我们积极组织并参与了各类教研活动。包括定期的教学研讨会、教学观摩活动以及教学团队建设等。这些活动不仅提升了教师的专业素养，也促进了教师之间的交流与协作。

3.课程改革

本年度，我们针对课程设置进行了全面的改革。在保持基础教育的前提下，增加了实践性课程，如科学实验、艺术创作等。同时，也注重培养学生的跨学科学习能力，让学生在实践中探索知识，提升创新能力。

4.师资队伍

我们重视师资队伍的建设，通过培训、引进高素质教师等方式，提升了教师