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教师课堂提问对学生思维的激发研究论文

摘要：本文旨在探讨教师课堂提问对学生思维的激发作用，分析课堂提问的有效策略及其对学生思维发展的影响。通过理论研究和实践案例分析，提出具有针对性的建议，以期为提高课堂教学质量和促进学生思维能力的提升提供参考。

关键词：课堂提问；学生思维；激发；教学质量；思维能力

一、引言

（一）课堂提问的重要性

1.课堂提问是教学过程中的重要环节

课堂提问是教师与学生互动的基本方式，是激发学生思维、调动学生积极参与课堂的重要手段。通过提问，教师可以了解学生对知识点的掌握程度，引导学生主动思考，培养学生的逻辑思维和创新能力。有效的课堂提问有助于提高课堂教学效果，实现教学目标。