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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2023年高考九学科考试变化和应对策略

各位考生注意了！为加强教考衔接，实现平稳过渡，教育部教育

考试命题院命制了适应性测试卷，此次测试（即云南、吉林、黑龙江、

安徽四省联考）于2月23日开考。下面是小编整理的“2023年高考

九学科考试变化和应对策略”，本文仅供参考，欢迎阅读。

2023年高考九学科考试变化和应对策略

一、语文

（一）单元变化

语文旧教材主要按照文体来组合单元，过去必修第一册第一单元

是诗歌，该单元所有篇目都是现代诗。而新教材采用双线组元，一条

线是人文主题，另一条线是以任务群学习来组元，每单元入选篇目的

体裁多样，多篇成课，也是新教材的特点之一。这种编辑模式有利于

拓宽学生的视野，让学生在梳理和比较中开展深度学习。

（二）语文生活

新教材更注重语文与生活的联系，打造了实践性课程和活动课程。

新教材还增加了很多综合活动，更加注重打通语文与生活的联系。

（三）应对策略

1.在学习的过程中，用最短的时间完成“整本书阅读”单元，适

应新增的独立单元。

2.注重语文实践性的落实，老师要指导学生如何提高组织活动的

能力，引导学生进行自主合作探究来应对高考语文的命题转向。

3.在学习的过程中，老师要给学生布置一些跟生活联系紧密的任

务，培养学生在真实情境下解决问题的能力。

4.不能靠刷题来提高语文素养。应加强阅读，特别是加强深阅读，

在提高审美鉴赏能力的同时，发展实证、推理、批判与发现的能力，

增加思维的逻辑性和深刻性，提高理性思维水平。此外，学生应积极

地投入到实践课程之中，在实践中提升自己的语文素养和运用语言的

能力。

二、数学

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

（一）选修不作高考内容

人教A版高中数学新课标教材作为新课程理念的呈现载体，在结

构及内容方面，按照课标的要求做了调整。突出函数、几何与代数、

概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线，将它们贯穿于

必修课程和选择性必修课程。

另外，选修课程不作为高考内容，不分文科和理科，为学生发展

数学兴趣提供选择。

（二）部分内容删减

调整了内容的顺序，更注重数学知识内部的逻辑性，使得整体结

构和内容更趋合理。例如，新教材删除了算法初步的内容，立体几何

里的三视图、概率里的几何概型等也一并删除。此外，还有一些内容

做了调整，如数学归纳法不再作为高考考试要求。

当然，数学新教材里也新增了一些内容，如概率统计里边新增了

有限样本空间，还有百分位数，复数增加了三角表示式等。

新教材以数学核心素养为导向，对学生提出了更高要求。所以新

教材通常会以核心素养为导向，注重创设问题情境，给学生更多源于

实际生活的案例。

（三）单元变化

1.必修第一册的教学内容其实与改革前的内容、顺序基本一致，

必修第一册将原版人教A版教材中的必修一、必修四的三角函数与三

角恒等变换以及必修五不等式部分合在一起，还将命题、常用逻辑用

语原先出自选修的内容合并成第一册的内容。

2.必修第二册的内容也融合了原先人教A版中必修四的向量部分、