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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
五年级上册道德与法治第7课《中华民族一家亲》第2课时说课稿
一.教材分析
《中华民族一家亲》是五年级上册道德与法治第7课的内容，本节课的主要目
的是让学生了解我国各民族的风俗习惯，增强民族团结意识，弘扬民族文化，培养
学生热爱祖国、热爱人民的情感。
本节课的内容分为两个课时，第一课时主要介绍我国各民族的基本情况，第二
课时则着重阐述民族团结的重要性。
二.学情分析
五年级的学生已经具备了一定的社会认知能力，对我国各民族有一定的了解，
但深入了解各民族的习俗和文化还需进一步引导。此外，学生对民族团结的概念和
意义有一定的认识，但如何将这一理念融入到日常生活中还需教师进行引导。
三.说教学目标
1.知识与技能：让学生了解我国各民族的基本情况，掌握民族团结的重
要性。
2.过程与方法：通过小组合作、讨论等方式，培养学生的团队协作能力
和独立思考能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族
团结意识，弘扬民族文化。
四.说教学重难点
1.教学重点：让学生了解我国各民族的基本情况，掌握民族团结的重要
性。
2.教学难点：如何引导学生将民族团结的理念融入到日常生活中。
五.说教学方法与手段
1.教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，引导
学生主动参与课堂。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等教学资源，丰富教学内容，
提高学生的学习兴趣。
六.说教学过程
1.导入新课：通过展示我国各民族的风俗习惯图片，引发学生对各民族
的好奇心，激发学习兴趣。
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
2.讲授新课：分别介绍我国各民族的基本情况，让学生了解各民族的特
点和习俗。
3.案例分析：选取具有代表性的民族团结事例，引导学生分析民族团结
的重要性。
4.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何将民族团结的理念融入到日常
生活中，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。
5.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，强调民族团结的重
要性。
6.课后作业：布置一道关于民族团结的实践作业，让学生在课后进行思
考和践行。
七.说板书设计
板书设计如下：
中华民族一家亲
各民族基本情况民族团结的重要性
八.说教学评价
本节课的评价主要从学生的知识掌握、能力培养和情感态度三个方面进行。教
师可以通过观察学生的课堂表现、作业完成情况和课后实践成果等方面进行评价。
九.说教学反思
在教学过程中，教师要时刻关注学生的学习情况，根据学生的反馈及时调整教
学方法和节奏。同时，教师还要注重对学生的引导，让学生真正理解民族团结的重
要性，将这一理念融入到日常生活中。在课后，教师要对学生进行跟踪指导，确保
学生能够将所学知识运用到实际生活中。
知识点儿整理：
《中华民族一家亲》第7课第2课时，主要围绕民族团结的重要性展开，本节
课的知识点主要
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