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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

一年级新生家访内容（2）

一年级新生家访内容

感想：教师只有和学生成为朋友，才能了解他们的内心世界，他

们才能把我们当成可以信赖的人。

七、一年级（2）班家访记录

时间：2015.4.29

地点：家

家访对象：刘峰

家访目的：该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上打通宵游戏。

上课就开始睡觉，睡到一天的课结束。然后，晚上又开始重复昨天的

故事。经过老师耐心细致的教育仍不改正，所以决定请家长帮忙，让

家长配合老师来一同来管理。家访情况：把学生的情况告诉家长，家

长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太失望了。他们起早摸黑，辛辛

苦苦挣钱就是为了能让他好好读书，给他提供好的学习环境。想不到

他竟然这样，你让家长怎能接受？待家长稍稍平息后，我给家长提供

了一些解决的方法。首先，从经济上限制他，不能给过多的生活费。

其次，家长和老师经常保持联系，互通学习情况。最后，学生保证以

后不再利用学习时间打游戏。至于学校怎样处理，我们暂且不管，学

生必须自觉遵守学校的规章制度。

体会：教师对学生感到很棘手时，请家长帮忙不失为好办法。

八、一年级（2）班家访记录

家访时间：2015.5.6

地点：家

家访对象：徐开伟

家访过程：徐开伟是个性格比较内向的孩子，平时不爱说话，课

堂上不主动回答问题，但是特别不听话，经常动手动脚，对此我利用

课余时间，到他家里跟他父母谈了谈。说：这个孩子的性格很内项，

在学校不爱讲话，不愿回答老师的问题，也不爱参加游戏。家长反映：

孩子在家很活泼，很大方，每天回家都把在学校的情况和家长说一说，

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

在学校孩子不好意思。针对这一情况，家长和老师配合，要教育好孩

子，以后慢慢的培养学校家园一致。

九、一年级（2）班家访记录

家访对象：甘增诚

时间：2015.5.8

地点：家

目的：让幼儿养成良好的学习习惯

甘增诚是一个聪明可爱的孩子，老师上课讲的东西都会，但是学

会了就扰乱秩序，不让其他的同学学习。因此，对进行了一次家访。

在和他的父母谈话中得知，他们的工作都很忙，对孩子的关心不够多，

孩子又经常在奶奶家，奶奶对他娇生惯养什么都依着他。这样一来，

孩子就养成了一些坏习惯。所以，请家长多和学校保持联系，并配合

教师把孩子教育的更好。

十、一年级（2）班家访记录

家访对象：尹怀缘

时间：2015.5.10

地点：家

目的：让学生养成良好的学习习惯

尹怀缘是我班一名性格内向，学东西不是很快，总的来说各个方

面都不行，

但挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总

是不好好听课。为此，下午放学时，我和尹怀缘的妈妈进行了一次谈

话。她说：“我平常很忙，他爸爸上班时间卡的很紧，也没有时间来

管她。”我说，你们再忙，也不能不管孩子，升入一年级，你们要不

配合我们给孩子养成良好的学习习惯，将来孩子上学就会跟不上。”

她说：“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流，

多和老师联系，一起来教育孩子，让孩子健康活泼的