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幼儿园家长参与管理制度

《幼儿园家长参与管理制度》

一、目的与需求

1.目的

建立良好的家园合作关系，促进幼儿园教育与家庭教育的有机结合，共同为幼儿的健康成长和全面发展创造有利条件。

充分发挥家长在幼儿园管理、教育教学等方面的积极作用，提高幼儿园的教育教学质量和管理水平。

增强家长对幼儿园工作的了解和信任，保障家长的知情权、参与权和监督权，构建和谐的教育生态环境。

2.需求

明确家长参与幼儿园管理的途径、方式和内容，规范家长参与行为。

建立有效的沟通机制，确保幼儿园与家长之间信息畅通，能够及时交流幼儿教育问题和幼儿园发展情况。

为家长提供多样化的参与机会，满足不同家长的参与需求和兴趣，鼓励家长积极参与幼儿园各项工作。

二、相关法律法规、行业标准及最佳实践依据

1.法律法规

《中华人民共和国教育法》规定：学校及其他教育机构应当建立健全内部管理体制，保障教职工和受教育者的合法权益，鼓励、支持和引导社会力量参与教育事业的发展。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

2.行业标准

参照《幼儿园工作规程》中关于家园合作的相关要求，幼儿园应主动与家长沟通、合作，为家长提供科学育儿宣传指导，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务。

3.最佳实践

借鉴国内外先进幼儿园在家长参与管理方面的成功经验，如设立家长委员会、开展家长志愿者活动、举办家长学校等，结合本园实际情况，制定适合本园的家长参与管理制度。

三、具体制度内容

（一）家长参与的组织形式

1.家长委员会

成立与选举：每学年开学初，由各班推选家长代表，组成幼儿园家长委员会。家长委员会成员应具有一定的代表性，包括不同职业、不同文化背景的家长，经全体家长代表大会选举产生。

职责与权限

参与幼儿园重大事项的决策，如发展规划、教育教学改革、收费标准调整等，提出意见和建议。

协助幼儿园开展各项工作，如组织家长志愿者活动、参与幼儿园安全管理、协助幼儿园组织大型活动等。

代表家长与幼儿园进行沟通和协商，反映家长的意见和需求，维护家长的合法权益。

参与幼儿园的监督与评价工作，对幼儿园的教育教学质量、服务水平、财务管理等方面进行监督和评价，提出改进意见和建议。

工作机制：家长委员会定期召开会议，每学期至少召开2次，特殊情况可临时召开。会议由家长委员会主任主持，讨论和研究幼儿园的相关工作，并形成决议。家长委员会应及时向全体家长传达会议精神和工作进展情况。

2.家长志愿者

招募与选拔：幼儿园根据工作需要，定期发布家长志愿者招募信息，家长根据自身情况自愿报名。幼儿园对报名家长进行资格审核和选拔，确定家长志愿者名单。

服务内容

协助幼儿园开展教育教学活动，如担任课堂助教、组织课外兴趣小组等。

参与幼儿园的安全管理和卫生保健工作，如协助维护校园安全秩序、协助开展卫生消毒工作等。

参与幼儿园的文化建设和环境创设工作，如协助布置教室环境、参与幼儿园文化活动的组织和策划等。

培训与管理：幼儿园对家长志愿者进行岗前培训，使其了解幼儿园的工作要求和服务规范。在服务过程中，幼儿园对家长志愿者进行指导和监督，定期对其服务情况进行评价和反馈。

（二）家长参与的途径与方式

1.日常沟通与交流

教师定期通过家长会、家访、电话、微信等方式与家长进行沟通和交流，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，了解幼儿在家的表现和家庭情况，共同探讨幼儿的教育问题。

幼儿园设立家长意见箱，家长可随时将自己的意见和建议投入意见箱，幼儿园定期收集和整理家长意见，并及时给予回复和处理。

2.参与幼儿园活动

幼儿园定期组织家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的课堂教学、游戏活动、生活环节等，了解幼儿园的教育教学情况。

鼓励家长参与幼儿园组织的亲子活动、节日庆祝活动、社会实践活动等，增进亲子关系，促进家园合作。

幼儿园开展家长进课堂活动，邀请家长根据自己的职业特长和兴趣爱好，为幼儿开展丰富多彩的课程和讲座，拓宽幼儿的视野。

3.参与幼儿园管理与监督

家长委员会成员参与幼儿园的管理工作，如参与制定幼儿园的规章制度、参与幼儿园的财务预算和决算等。

家长可通过问卷调查、座谈会等方式对幼儿园的教育教学质量、服务水平、师德师风等方面进行监督和评价，提出意见和建议，幼儿园应及时进行整改和反馈。

（三）家长参与的保障措施

1.时间保障

幼儿园在制定工作计划和活动安排时，应充分考虑家长的参与时间，尽量安排在家长方便的时间段开展活动。

对于家长委员会成员和家长志愿者参与幼儿园工作的时间，应给予合理的安排和保障，确保其能够顺利履行职责。

2.培训保障

幼儿园定期为家长举办各类培训活动，如育儿知识讲座、家庭教育指导培训、家长志愿者培训等，