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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

人美版小学五年级上册美术教案

欧洲17世纪开始使用“美术”这一名词时，泛指

具有美学意义的活动。下面就是我给大家带来的人美版小学

五年级上册美术教案，希望能帮助到大家！

小学美术教案一：偶戏

教材分析：

本课属于“综合探索”学习领域，本课编辑的意图

是通过学习，了解偶戏的发展历史、丰富多彩的表演形态和

千变万化的人物造型，吸引学生，引发学生的学习兴趣，了

解民族文化的多姿多彩。学生通过欣赏、感受、设计、制作、

表演等过程，充分发挥想像力和创造力，体验设计制作活动

的乐趣，感受民族艺术的魅力。

教学目标：

1.学习纸偶的装饰方法。

2.培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的

兴趣，提高学的综合素质。

3.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内

容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

教学重点：

收集一些布袋偶戏的资料。

教学难点：

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

偶戏道具的装饰方法。

教具准备：

各种废旧材料、线绳

教学课时：1课时

教学过程：

一、欣赏导入：

1.偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分，偶戏是

各民族共同创造的民间艺术瑰宝。偶戏的种类较为丰富，有

提线偶、仗头偶、布袋偶和皮影等。偶戏的表演深受少年儿

童的喜爱。

2.讨论交流：课前我让同学们本地区的偶戏和偶戏

的历史。下面请各小组把你收集的偶戏的资料互相交流一下。

二、新授课

1.欣赏课文图片:请同学们看书，和同学讨论课本

上的偶戏这几幅图片都是什么偶戏?学生回答。教师总结发

言。

2.了解一些制作木偶的方法。

师：看!有那么多的装饰方法，偶戏我们也来试一

试吧，每个小组装饰一个小纸偶，组长作好分工，看哪个组

能在五分钟之内装饰好并且拿到讲台上来。

生：(按组装饰小纸偶。)

师：噢，上来了那么多的小朋友。谁来说说：你最

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

喜欢哪一个?为什么?你有更好的方法去装饰它吗?

三、学生制作，教师巡视指导。

教学环节说明及反思：这一环节是让学生把自己探

索得出的装饰方法和材料马上应用起来，并且通过学生的评

价进一步探究纸偶装饰的一些要素，如：颜色的搭配、和谐、

符合角色形象等等。更进一步地体现学生的学习主动性。

四、同学们已分组编好了童话剧，还根据角色分工

做好了初步的纸偶。现在，开始装饰我们的纸偶。注意要美

观，要符合角色形象，做好的小组就可以表演童话剧了。看

哪个组做得又快又好。现在开始。生：(分工装饰小纸偶。)