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基于迁移学习的跨主题自动作文评分研究.pdf

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摘要

摘要

近几年,在教育改革的推动下,语言类学科的核心地位突显。作文作为一种评估

学生语言综合运用能力的重要手段,成为语言类考试中分数占比最高的题型。随着教

育评估体系的现代化,以及考试参与人数的不断上升,传统的手工作文评阅方式面临

巨大挑战。教师工作量的增加和评卷成本的上升迫切要求教育体系寻找更有效的解决

方案。自动作文评分技术,作为应对这一挑战的前沿技术,不仅能够减轻教师的评卷

负担,也能提供更及时、客观的评分结果。

自动作文评分

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