高校辅导员化解大学生“分手”危机案例分析.pdf

高校辅导员化解大学生“分手危机案例分析

文／谢婷

摘要：大学生恋爱是高校下解决方案。想让家里知道，并让辅导员答

常见常新的话题，作为辅导应其请求。考虑到事情还未真

二、解决方案

员，面对大学生“恋爱危机”，正弄清楚，辅导员暂时答应，并

冷静与担当意识是处理问题(一)情绪安抚，控制事态。再次跟李某本人强调不要单独

的基础，爱与责任是化解危机当晚接到电话后。辅导员行动，自我保护。为确保李某人

的催化剂在处理大学生“恋第一反应是询问李某人在何身安全，辅导员安排李某班长

爱危机”类事件时，高校辅导处、有无受伤，并第一时间赶到和李某宿舍与其关系较好的室

员需要用理性与爱给予学生事发现场。通过劝说控制住双友对其进行陪同，不让李某单

真正的关爱和帮助。方情绪，将当事人双发分开，让独出行，告知如果其男友来找

关键词：大学生；恋爱观；班长安排李某宿舍长和班级心或者遇到紧急情况该如何处

理委员对李某进行陪同和心理理。

分手；伤害；爱；责任

安慰，先稳定李某情绪，保护李(三)谈心谈话，化解危机。

一、案例介绍某安全，并询问事情前因后果。第二天辅导员再次把李某

李某，女，X×学院大一学当晚辅导员做了如下处理：首叫到办公室，以姐姐身份跟她

生，家境贫寒，学习刻苦，成绩先，让班长务必安排人对李某交流，对其进行安慰，待她愿意

中等，不善言辞，性格内向，无进行陪同，并反复强调不能让开口后才开始询问。经过疏导，

人际交往障碍，是同学眼中的李某单独行动，要保护李某人李某放下羞涩和戒备打开心

乖乖女。与该生的一次聊天中生安全，并告知一旦其男友再扉，向辅导员述说其恋爱经过

辅导员了解到该生正在谈恋来闹事就报警并第一时间跟辅和与男友之间发生的不愉快的

爱，且高中时期就开始交往，感导员联系；其次，因得知李某回事情。据李某讲述，其男友当兵

情稳定，双方父母知情。考虑到到宿舍后一直大哭不止，辅导退伍，在一家汽车修理厂上班，

该生已成年且父母知情，辅导员通过班长跟李某通电话继续有暴力倾向。李某欲跟其分手，

员告知其在交往中自爱自护，做好李某情绪安抚工作，安抚男方以死相逼拒绝分手，多次

该生欣然答应，情绪也很正常。其不要害怕。来学校纠缠闹事，先是吵架怒

一场正常的大学生恋爱，看似(二)及时汇报，确保安全。摔双方手机、后不经阻止强行

一切都没问题。但一个晚上辅第二天一早辅导员先跟主闯到李某宿舍找人，李某“差点

导员接到李某班长电话说李某管领导汇报事情原委及初步处