【苏教版信息科技】七年级下册第六单元第3课《互联网社会与新业态》教案.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

课题互联网应用与新技术单元第六单元学科信息科技年级七年级下

1、信息意识：学生需了解新技术如何推动互联网发展，意识到新技术信息的重要性，并主

动搜集和分析这些新技术的发展趋势和应用场景。

2、计算思维：学生应运用逻辑思维和抽象思维来理解新技术的原理和应用，学会用计算思

维分析新技术对互联网的影响，并尝试使用简单工具进行技术实践。

学习

3、数字化学习与创新：学生应利用新技术进行自主学习和创新实践，掌握数字化学习的方

目标法和技巧，通过新技术应用，培养创新精神和解决问题的能力。

4、信息社会责任：在使用新技术时，学生应遵守社会道德和法律法规，尊重知识产权，不

得侵犯他人权益。同时，学生还应积极参与网络治理，促进新技术的健康发展，营造安全、

健康的网络环境。

重点1、了解互联网中的新应用与新名词

2、了解各种互联网应用的使用场景

难点1、掌握怎样使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎检索知识

2、掌握知识总结方法提高归纳能力

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过本单元的学习，我们可以：听教师讲解，通过问题带领大

1、了解“互联网+”的基本概念。同时思考如何家一起思考，引

2、掌握互联网对我们的日常生活有哪些影理解互联网应入教学内容。

响。用与新技术的

3、整理互联网应用与新技术有关行业，为制关系？

作全景图准备。

想一想

社会因为互联网的发展而充满活力，新媒体、

导入新课

新社交、新资源不仅对我们的学习与生活产生影

响，而且还对各行各业的发展起着不可估量的作

用。

跟随前沿技术，解锁未来世界，一起探索互

联网社会的无限魅力吧！

小智：什么是互联网社会与新形态？

小慧：互联网社会是指由互联网连接形成的

新型社会形态。

一、学习主题讨论生活中遇了解本课的学习

观看视频《什么是互联网+》。到的互联网+内容，初步思考

互联网发展，给社会注活力，影响学习、生应用，对我们课堂任务。

活和各行各业。新媒体、新社交、新资源对我们生活有什么影

影响怎样?响。

要考虑以下几个方面：

1、互联网+教育；

2、互联网+新媒体；

3、互联网与传统产业；

4、数字身份。

明确学