中班游戏教案《数字气球》反思.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

中班游戏教案《数字气球》反思

中班游戏教案《数字气球》反思

1、中班游戏教案《数字气球》反思幼儿园中班游戏教案：

数字气球

有趣的游戏:

数字气球

主题：

有趣的游戏--数字气球

教具：

气球若干个左右(上有数字，主要以0--9为主)，方箱一个。

游戏开端：

以故事情节引出小朋友们的兴趣。

当老师要小朋友在箱中抽出其中一个气球，并要小朋友说出相应数字。

游戏目的：

让小朋友巩固对数字的认识，以及加深对数字的了解。

发展幼儿思维和口语表达能力。

发展幼儿的动手能力。

教学反思：

课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规

则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不

住场面。今后我要加强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏

乐趣。

2、大班体育游戏教案《玩气球》含反思教学意图：

气球，是每个小朋友都熟悉喜爱的物品。是常见易得的材料，幼儿对气球有

相应的游戏经验。于是开展了此次活动。用身体各个部位来碰触气球让幼儿感

第1页共6页

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

受身体各部位运动灵活性之间的差异，让气球不落地训练幼儿对物体运动速度

的判断发展手眼协调能力，体验手臂的推力和手腕的弹力。

教学目标：

1.用身体各部位玩气球，锻炼身体的协调性和灵活性。

2.挑战自我，发挥创造性。

3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

教学准备：

每人一个气球、粘纸若干、球网一副、音乐。

教学过程：

一、热身活动

教师带领幼儿跟音乐进入活动场地，每个小朋友去抱一个气球，跟老师一起

跳兔子舞。一起热身。

二、把气球向上垫

1.产生兴趣

(出示两袋用黑塑料袋装的东西)让幼儿隔着口袋摸一摸，然后猜一猜是什么

东西。(出示气球)。

2.玩气球

怎么把气球垫上去，不让它掉下来呢

你还有其它花样把气球向上垫吗

3.创意玩法

除了手，身体的哪些部位也能连续的把球垫上去(根据幼儿的创意，教师一

一将粘纸贴在自己身体的相应部位做一标记。如：头、胸、膝盖、屁股、脚等)

4.尝试以上部位的玩法

用以上这些部位来玩球，要想办法不让球掉下来，每个部位都要试一试。

(教师鼓励幼儿尽量用各部位尝试，提醒幼儿看教师身上的粘纸所示部位)。

5.交流分享

第2页共6页

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

老师身上粘纸的部位都能成功地把球垫上去吗

哪种方法最容易哪种方法挑战性最大(教师通过让个别幼儿挑战用屁股、肚

子、胸垫球，使幼儿意识到有些部位不太容易垫球，挑战性很大)

6.挑战