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学生认知风格差异对物理学习的影响论文
摘要：本文旨在探讨学生认知风格差异对物理学习的影响，分析不同认知风格的学生在物理学习过程中的特点及教学策略。通过阐述两种典型的认知风格差异，为物理教师提供针对性的教学建议，以提高物理教学效果。
关键词：认知风格差异；物理学习；教学策略
一、引言
（一）学生认知风格差异对物理学习的影响
1.认知风格差异的概念
认知风格差异是指个体在认知过程中对外部信息的接收、加工、储存和提取方式的差异。在物理学习中，认知风格差异对学生的学习效果具有重要影响。了解学生的认知风格差异，有助于物理教师制定针对性的教学策略，提高教学质量。
2.认知风格差异的类型
（1）场独立与
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