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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
中班音乐《小兔和狼》教案
中班音乐《小兔和狼》教案7篇
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，
教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？下
面是小编为大家收集的中班音乐《小兔和狼》教案，希望能够帮助到
大家。
中班音乐《小兔和狼》教案1
活动目标：
1.通过玩游戏，熟悉乐曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。
2.能用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型，唱准休止符。
3.体验音乐游戏带来的乐趣。
活动准备：
1.音乐活动课件《小兔和狼》PPT。
2.大灰狼头饰、小兔头饰，打击乐器串铃、沙锤、蛙音筒。3.入
场音乐《小兔子跳跳跳》、歌曲《小兔和狼》。
活动重点、难点：
难点：感受不同性质的音乐。
重点：感知音乐初步会做游戏。
活动过程：
一、律动《小兔子跳跳跳》。
1.师:今天来了这么多的客人老师来看我们小朋友上课，我们可要
好好表现哟！好，请小朋友们跟着老师听音乐做动作。
2.师：刚才小朋友们表现得真棒，为了奖励小朋友们，今天老师
要给你们讲个故事！你们想听吗？（讲述故事)
一天，小小兔子跳呀跳呀跳到树林里玩，它竖起耳朵仔细听，听
到风儿在呼呼地吹，树叶沙沙地响。正当小兔子玩的开心的时候呀，
只听！嘭！嘭！哎呀，不好，来了一只大灰狼，吓的小兔赶紧躲了起
来，聪明的小兔子躲在大树丛中，大灰狼没有发现它，灰溜溜地走了，
小兔又高高兴兴地出来玩了。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
3.师:故事好听吗？故事发生在哪里呢？（森林）
谁来说说故事里有谁呢？（小兔子、狼）（出示背景图）原来故
事发生在森林里，故事里有小兔子和狼。
师：那发生了一件什么事呢？（大灰狼要吃小兔子）
4.师：小朋友们听的真仔细！
二、熟悉旋律、学唱歌曲。
1.这个有趣的故事还能编成一首歌曲呢！你们想听吗？（想）那
请小朋友们仔细听哟！播放歌曲《小兔和狼》
2.师：好听吗？小朋友在歌曲里听到了什么？（小兔和狼）
3.师：这么好听的歌曲，小朋友想不想用自己小椅子下面的乐器
给它伴奏呢？出示并介绍让幼儿认识串铃、沙锤。（幼儿打节拍再次
听歌曲）
4.师：小朋友，你们想来唱一唱吗？（想），为了帮助小朋友们
记住歌曲的内容，老师把歌词变成了有趣的图谱呢！（出示图谱），
好，请小朋友们跟着老师把歌词学一学吧。初步让幼儿认识休止符，
学习休止符的唱法。（学歌词两遍）5.小朋友们表现得真棒！现在请
小朋友们跟着老师把这首歌唱一唱吧！老师唱一句小朋友们唱一句。
（带唱两遍）
6.小朋友们唱得可真好!老师真想听小朋友们完整地唱一唱呢，你
们想吗？（想）（师可和幼儿齐唱两遍）
三、幼儿根据歌词创编相应的动作。
1.师：刚才小朋友唱得真好听。在歌曲里小兔子是怎么样走路的？
谁来学一学（请幼儿表演）小兔竖起耳朵听的动作？风儿怎么样?树叶
怎么样？（动作）哎呀，谁来了？小兔看到狼后是什么样子的呀？小
兔害怕极了，吓的躲了起来。
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