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读《教育的减法》有感

他们整日忙碌不停,脸上难觅孩子们的笑容,小学孩子是如此,更别提中学、高中的学子们,教育是为生命而存在,生命是多彩的,如果生命不在，何谈教育?

的确,教育的意义在于让人们活得更有尊平,更具意义,绝非无穷无尽的消耗。

读了这本书,我深刻地感受到教育减法对当今教育变革的重要性。我们明确教育的核心价值--不在于覆盖多少知识点,而在于激发内驱力,培养自主学习和创新思维的能力,我们要不断审视自我,判断自己是否也陷入功利的泥潭,忘记教育的初心,我们经常将自己比喻成园丁,而我们每日面对的不是一棵棵枯树,是各色各异的花朵,有的似丁香、有的似玫瑰,有的似雏菊淡雅,有的似向日葵积极,而我们要了解它、培养它、可护它、等待它,等待它汲取阳光雨露,缓缓长成最美的模样。

教育如此,人生亦如此,做最美园丁,静待花开。