【新编】统编版高一语文必修下册教学计划及教学进度.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

必威体育精装版统编版高一语文必修下册教学计划+复习计划（2篇）

必威体育精装版统编版高一语文必修下册教学计划

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又进入新的阶段，

为了更好地落实新教材提出的新的素质教育,打造有效课堂,真正将

高阶思维教有的理念贯穿在我们的日常教学活动中,全面提高学生的

语文素质,新学期伊始特制订语文教学计划如下:

一、学情分析

学生的初中基础不容乐观，学习习惯、学习方法等需要进一步引

领向高中转轨，甚至有相当一部分学生不重视语文，不少学生的语文

学习态度都需要耐心地智慧地校正纠偏。从学科准备上来说，语文知

识点缺漏普遍，阅读能力、分析鉴赏能力及对文章整体感知能力存在

多层次错位，尤其是写作水平令人担忧，上一学期写作建构与系列有

效训练欠缺。所以，本学期当加强语文的学风引导，对学生语文素养

全面强化督促的同时，务必重视抓好基础，强调各层次、各班级的教

学的针对性，有的放矢，尤其是要探索改进讲与练的方法，让学生动

起来，让课活起来，从而努力提有效益。不管何时重组，务必实实在

在，厚积薄发。

二、教材分析

普通高中新课程标准下的教科书语文必修下册设计阅读鉴赏、表

达交流、活动探究、古诗词诵读和《红楼梦》整本书阅读等部分。前

几个部分纳入课内教学计划，名着导读基本在课外自主安排，课内适

当引领。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

三、教学目标

全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高

学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和

培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、

合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，灵活运用语言文字，

强化写作指导，提高口语交际能力，不断地培养学生研究性学习精神，

努力激发学生的语文学习兴趣，真正提升语文教与学的实效。希望创

造教有激情、学有生气的生动活泼的美好的语文生态。

四、教学措施

1、认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一年级现阶

段的预设要求。认真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发

挥课内45分钟的效力，少讲、多读、广议、精炼，注重教学实效。

2、提高备课质量。对每一个单元每一篇重点篇目，都要吃透教

材，明确重点、难点、基点、疑点，结合单元任务，点面结合，设计

好课堂教学活动，灵活而智慧地实施教材达成教学目标。练习，根据

班集体学生特点，在内容、类型、层次、难易等方面有针对性和实效

性，讲评要到位且及时有效，务求有效。

3、作文教学依据教材编写体例，首先要落实教本上的表达交流

训练，但又必须根据阶段大考的需要超越教材格局，有应试的意识和

视野。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。要重视随笔等

自由写作，要引导学生、要求学生坚持练笔。大作包括考试作文要认

真批阅，认真讲评，力求立体建构，达成举一反三的效果。一些好的

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

作文指导做法，比如面批、私人定制、限时当场的微写作等，希望相

互借鉴，发扬光大。同时，要有意识借助征文、约稿、竞赛的契机，

给学生露脸的机会，让写作高手有更多的荣耀，带动班级、年级创作

的良好氛围。本期拟做大小作文8~10次，课外练笔若干。

4、充分利用教材、读本和班级订阅报刊、图书馆的阅读资源和

学生自家资源，扩展学生的阅读面，放大阅读课的能量，培养学生自