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情境学习在高中数学教学中的实践研究论文

摘要：本文通过分析情境学习在高中数学教学中的应用，探讨了其在激发学生兴趣、提高学习效果方面的积极作用。通过对具体教学实践的研究，提出了一系列有效策略，为高中数学教学提供了一定的理论支持和实践参考。

关键词：情境学习；高中数学；教学实践；策略

一、引言

（一）情境学习在高中数学教学中的重要性

1.情境学习有助于激发学生的学习兴趣

情境学习作为一种教学方法，能够将抽象的数学知识与学生熟悉的生活情境相结合，使学生在具体的情境中感受数学的魅力。这样一来，学生更容易产生学习兴趣，从而积极参与到数学学习中。例如，在教授立体几何时，教师可以引导学生观察生活中的实物，