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人教版新目标七年级英语下册Unit3说课稿.pdfVIP

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非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

人教版新目标七年级英语下册Unit3说课稿

一.教材分析

人教版新目标七年级英语下册Unit3的主要内容围绕着“日常生活”这一主题展

开,通过学习本单元,学生能够掌握一定的日常交流用语,提高他们的口头表达能

力。本单元的话题贴近学生的生活,易于激发学生的学习兴趣。教材结构清晰,内

容由浅入深,有利于学生的学习。

二.学情分析

七年级的学生已经掌握了一定的英语基础知识,对于日常交流的基本用语有所

了解。但他们在口语表达方面还存在一定的困难,需要通过大量的练习来提高。此

外,学生的学习兴趣和积极性对他们的学习成果有很大的影响,因此,在教学过程

中,需要注重激发学生的学习兴趣。

三.说教学目标

1.知识目标:学生能够掌握本单元的重点词汇和日常交流用语,理解课

文内容。

2.能力目标:学生能够运用所学知识进行日常交流,提高他们的口头表

达能力。

3.情感目标:通过学习本单元,学生能够更加自信地用英语进行交流,

培养他们的学习兴趣。

四.说教学重难点

1.重点:本单元的重点是让学生掌握日常交流的基本用语,提高他们的

口头表达能力。

2.难点:学生在实际运用中所遇到的语法和词汇问题,以及如何将所学

知识运用到实际生活中。

五.说教学方法与手段

1.教学方法:采用任务型教学法,让学生在实际操作中掌握知识,提高

他们的口头表达能力。

2.教学手段:利用多媒体教学设备,如PPT、视频等,辅助教学,提高

学生的学习兴趣。

六.说教学过程

1.导入:通过展示与日常生活相关的图片,引导学生谈论日常话题,激

发学生的学习兴趣。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

2.新课呈现:讲解本节课的重点词汇和日常交流用语,让学生进行实际

操作,如角色扮演等。

3.课堂练习:设计一些日常交流的场景,让学生进行实际运用,巩固所

学知识。

4.课堂小结:对本节课的内容进行总结,让学生明确学习目标。

5.课后作业:布置一些与日常生活相关的任务,让学生课后进行练习,

提高他们的口头表达能力。

七.说板书设计

板书设计要清晰、简洁,能够突出本节课的重点内容。可以采用关键词和思维

导图的形式,帮助学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价可以从学生的课堂表现、作业完成情况和课后反馈等方面进行。关注

学生的学习过程,以鼓励为主,提高他们的学习积极性。

九.说教学反思

在教学过程中,要不断反思自己的教学方法是否合适,学生是否真正掌握了所

学知识。针对教学中出现的问题,及时调整教学策略,以提高教学效果。同时,要

关注学生的学习需求,不断改进教学内容,使教学更加贴近学生的生活。

知识点儿整理:

1.词汇:本节课将引入新的词汇,如“familymember”,“relation”,

“parent”,“child”,“brother”,“sister”,“mother”,“father”,“grandparent”,

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