6.2细胞的分化课件高一上学期生物人教版必修1.pptx

第六章第2节：细胞分化

学习目标01阐明细胞分化的概念和意义。02举例说明细胞的全能性在植物组织培养和动物克隆方面的应用。03说出干细胞的特点

问题●探讨在人体内，红细胞的寿命为120天左右，白细胞的寿命为5-7天。这些细胞都是失去分裂能力的细胞。白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞,而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效治疗白血病。为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少?骨髓与血细胞的形成有什么关系?在血细胞死亡的同时，有相应数量的血细胞产生。骨髓中有造血干细胞，可分裂、分化成血细胞。

思考?讨论比较构成人体组织的细胞上皮细软骨细胞神经细胞骨骼肌细胞这些细胞在形态、结构和功能上的差异?这些细胞在形态上相差很大，结构上也有区别，功能上各不相同，但总体上都是由细胞膜、细胞质、细胞核组成的。一、细胞分化及意义

思考?讨论比较构成人体组织的细胞上皮细软骨细胞神经细胞骨骼肌细胞在正常情况下，它们是不能恢复成早期胚胎细胞的；这四种组织中的某种细胞不会被转变成其他组织的细胞。这些细胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞，正常情况下，它们还能恢复成早期胚胎细胞吗？就这四种组织来说，一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞？

叶肉细胞表皮细胞储藏细胞思考?讨论同一植物体的不相同细胞叶肉细胞、表皮细胞和储藏细胞形态、结构、生理功能有很大的差异，它们都来自一群彼此相似的早期胚细胞。光合作用保护功能储藏营养物质没有叶绿体，没有角质层细胞壁上形成角质有叶绿体

在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。1.细胞分化的概念受精卵胚胎干细胞细胞分裂细胞分化上皮细胞肌肉细胞红细胞神经细胞

（1）普遍性:是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。（2）持久性:细胞分化贯穿于生物体整个生命活动过程中，且在胚胎时期达到最大限度。（3）稳定性:2.细胞分化的特点（4）遗传物质不变性：一般情况下，分化后的细胞内遗传物质不发生改变。一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。

3.细胞分化的意义(1)细胞分化是生物个体发育的基础。能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。(2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。细胞分裂细胞分化上皮细胞肌肉细胞红细胞神经细胞组织器官系统个体受精卵胚胎干细胞意义：

4.细胞分化的实质上述两种细胞的差异直接原因和根本原因分别是什么？蛋白质控制合成DNA肌动蛋白基因抗体基因控制合成控制合成抗体肌动蛋白蛋白质种类的不同基因的选择性表达直接原因:根本原因:肌肉细胞浆细胞

4.细胞分化的实质受精卵子细胞1子细胞2有丝分裂肌动蛋白基因抗体基因抗体肌动蛋白肌动蛋白基因抗体基因细胞分化肌细胞细胞分化B细胞

4.细胞分化的实质?细胞中(DNA)基因细胞中蛋白质抗体基因肌动蛋白基因抗体肌动蛋白B细胞＋＋＋－肌细胞＋＋－＋（注：“＋”表示表达，“－”表示为不表达）三种细胞的DNA相同吗？蛋白质相同吗？为什么？

4.细胞分化的实质细胞分裂细胞分化上皮细胞肌肉细胞红细胞神经细胞受精卵胚胎干细胞ABCDE受精卵基因ABCDE胚胎干细胞基因ABCDEABCDEABCDEABCDE体细胞基因结论：个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同，即基因的选择性表达。四种细胞为什么都要选择E基因进行表达呢？过渡

ATP合成酶基因呼吸酶基因核糖体合成酶基因管家基因：所有细胞均表达，维持生命活动所必需的。奢侈基因：指不同类型细胞中特异性表达的基因，其产物赋予各种类型细胞特异的形态结构特征与功能。请分析以下基因在不同分化细胞内的表达情况，说明细胞内的基因都只在特定的细胞内表达吗？管家基因和奢侈基因胰岛素基因血红蛋白基因抗体基因

比较细胞分裂与细胞分化比较细胞分裂细胞分化不同点细胞数目和种类细胞形态、结构蛋白质种类相同点联系增加细胞数目增加细胞种类遗传物质都不变相同不同相同不同分裂是分化的基础，共同完成个体发育过程

思考?讨论细胞全能性——植物组织培养实验材料：胡萝卜的韧皮部细胞培养液成分：植物激素、无机盐和糖类物质等实验结果：离体培养的细胞长成了新植株脱分化：已分化的细胞经过诱导后失去其特有的结构和功能，恢复分生状态的过程。再分化：脱分化后的细胞，再一次分裂分化出各种组织和器官。韧皮部细胞细胞团根或芽幼苗胡萝卜植株脱分化再分化二、细胞的全能性

思考?讨论细胞全能性——植物组织培养韧皮部细胞细胞团根或芽幼苗胡萝卜植株胡萝卜的组织培养过程需要哪些条件？换成其他部位的细胞，该实验能否成功？脱分化再分化能从资料1中可以得出什么结论？已经分化的细胞在离体培养下能够形成完整植物体。植物组织培养技术有哪些应用？植物的快速繁