旅游资源的欣赏一(获奖课件).pptVIP

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2025-01-01 发布于广西
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旅游资源的欣赏一(获奖课件).ppt

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4.3旅游景观的欣赏〔-〕;一、教学目标

1.学生通过学习产生透视关系，理解纵深层次含义及视野范围的差异关系，并对景观产生不同的美感。

2.掌握构景手法、理解构景内涵、增强审美意识。

二、教学重难点

1.掌握景观欣赏方法：选择欣赏位置、把握欣赏时机、抓住景观特点。

2.抓住景观特点，领悟自然与人文的优美和谐。

;丰富的旅游景观如何欣赏?;一、选择欣赏位置;峰峦之雄伟——远眺或俯瞰;瀑布景观——适当距离仰视;换个角度欣赏还能看得出它的像吗？;山水组合景观——乘船现两岸风景;峡谷、洞穴、一线天——置身其中近观;江河湖海——俯览或远望;二、把握欣赏时机

;1、把握季节性:;2、把握天气：较高的风景名山雨过天晴最正确，能欣赏到云海，又能欣赏到日出日落。;3、把握时间：特定时间出现的景观要确切把握欣赏时机，如青海湖5月份观留鸟等;钱塘江大潮：“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。”这就是天下闻名的钱塘江大潮。汹涌壮观的钱塘潮，历来被誉为“天下奇观”。;三、抓住景观的特点

;1、主配：主景与配景的搭配关系

;2、层次：以有限空间，造无限风景。用障景法防止整个园景一览无余；用隔景法丰富景观层次;3、框景：用门框、窗框、洞框等作为取景的画框，有意识、有目的地优化组合审美对象。;4、借景：借园外的风景来衬托本国的景色，以扩大园景。;以下景观,怎样才能到达最正确欣赏效果?;

谢谢欣赏