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安徽省阜阳市第三中学2024-2025学年高一年级上册学期12月期中考试历史试题(含答案).docxVIP

安徽省阜阳市第三中学2024-2025学年高一年级上册学期12月期中考试历史试题(含答案).docx

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(2024版)

阜阳三中2024级高一年级上学期期中考试历史学科试题

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共100分,考试时间75分钟。

第Ⅰ卷

本卷共20题,每题2.5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

考古发现,在山东大汶口、上海崧泽、安徽凌家滩和河南庙底沟的大墓中,均发现用作社会上层葬仪和祭礼中的盛储器大口缸,这反映出早期中华文明()

A.手工业发展水平高 B.区域交流非常频繁

C.呈现多元一体特征 D.在传承中创新发展

百姓是“禅让”时代流传下来的旧族,《盘庚篇》百姓与万民相对,《诗·小雅·天保篇》百姓与群黎相对,百姓是贵族的通称。春秋后半期百姓逐渐失去贵族的意义,社会地位与普通庶民相似。这一现象产生的根源是()

A.井田制的废除 B.周天子权力的巩固

C.分封制的解体 D.铁器和牛耕的使用

战国时有思想家主张,“视人之国若视其国,视人之家若视其家,视人之身若视其身。是故诸侯相爱,则不野战。家主相爱,则不相篡,人与人相爱,则不相贼”。这一主张()

A.融合了儒家的德治思想 B.凸显了下层平民的民主意识

C.彰显了兼爱非攻的追求 D.维护了奴隶主贵族天命观念

西汉初年,奉行“无为而治”的黄老之学,实行与民休息的宽松政策。到汉武帝时期实行“独尊儒术”。出现这一变化的主要原因是()

A.社会经济不断发展 B.统治者对儒家思想的敬仰

C.黄老之学已经过时 D.董仲舒对儒学进行了改造

唐代陈藏器《本草拾遗》中说“人肉治羸疾”,中唐以后割股疗亲成为普遍现象。孝子们割股千年,清代《江南通志》记载了2000多个受到朝廷旌表的孝子,其中有过割肉(含割肝,剜眼等)疗亲行为的在500个以上。导致材料所述孝子行孝现象的主要原因是()

A.“存天理,灭人欲”的理学推动 B.儒家思想尊崇孝道

C.陈藏器的《本草拾遗》影响 D.政府、社会鼓励

表1呈现的变化反映了()

表1河南、江苏两地科举考试状元人数表

河南

15

16

2

1

江苏

7

8

17

49

A.理学的影响力不断扩大 B.经济发展促进文化兴盛

C.中原地区经济急剧衰退 D.政治重心南移趋势明显

自古以来,我国就是一个多民族共存、共同发展的国家,各民族互相依存,互相学习,共同推动统一多民族国家的发展。下列措施相对应的少数民族是()

①职官设置分为南、北面官

②制度基本模仿北宋,中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称

③基本沿袭唐宋制度,同时保持本民族管理系统——“猛安谋克”

④朝中统一穿汉服、说汉语、改汉姓、鼓励与汉族高门士族通婚

A.党项族 契丹族 女真族 鲜卑族 B.契丹族 党项族 鲜卑族 女真族

C.鲜卑族 女真族 党项族 契丹族 D.契丹族 党项族 女真族 鲜卑族

下图为宋太祖至宋徽宗时期每次科举平均录取的进士(人)。情况。这表明北宋时期()

A.选官制度趋于完善 B.崇文抑武风气盛行

C.官僚机构逐渐庞大 D.选官方式走向腐朽

—13世纪,是中国历史上北方民族十分活跃的阶段。这一时期,北方少数民族政权不再是以汉族为主体的中原王朝(或偏安朝廷)的附属性政权,它们处在与中原王朝的长期抗衡中,在军事上表现得颇为强势。它们迫使中原王朝()

A.对长城进行重建 B.接受和亲与会盟

C.以“岁币”换和平 D.开始用火药作战

南宋理学家朱熹提出“存天理,灭人欲”。下列有关“天理”解释的最恰当的是()A.天理是指天体运行法则B.天理揭示社会发展规律

C.天理证明了儒家生活方式的合理性D.天理实质是天人感应理论的发展

如图为元代画家倪瓒的墨竹绘画《竹枝图》。作者曾自述其画作“逸笔草草,不求形似,聊以自娱”。该绘画()

A.风格注重写实 B.崇尚平淡的文人意趣

C.开创了新画派 D.展现了与自然的和谐

观察下列明代中央政府机构示意图。对此解读准确的是()

A.明太祖设立内阁承担秘书工作 B.皇帝直接领导六部等具体职能部门

C.内阁拥有“批红”的特殊权力 D.宰相职权分散为行政、军政、刑狱

郑和下西洋之时,曾在沿线帮助苏门答腊解决王位继承的问题以及与暹罗之间的矛盾,帮助满剌加摆脱暹罗的强势欺压,帮助处理占城与安南、暹罗、真腊等国的关系。这表明郑和下西洋()A.重构了东南亚的秩序 B.以朝贡贸易为主要形式

C.具有鲜明的政治目的 D.维护了沿海形势的稳定

清朝对蒙古实行盟旗制度;在新疆设官建制;在青海、西藏等地区实行政教结合的治理模式,并从中央派遣官员监督管理。这体现了统治者()

A.坚持满汉一体 B.奉行华夷平等观念

C.实行改

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