人体学基础知识绪论.ppt

《绪论》正常人体学的研究对象概念：研究正常人体的组成、代谢、结构、功能及其发生发展规律的科学。它包括解剖学、生理学、生物化学等。人体解剖学：概念：研究正常人体各部形态结构及发生发展规律的科学。人体生理学：概念：研究人体正常功能及其原理和活动规律的科学。二、正常人体学的发展史和研究方法（一）正常人体学的发展史：1、古代：公元前5世纪，由古希腊，希波克拉底。公元2世纪，古罗马，盖伦（《医经》。我国，《黄帝内经》，名医华佗，提刑官宋慈。2、近代：创始人比利时维萨里(A.Vesalius)1514—1564.《人体构造》。扎果尔斯基（1764—1846）使生理学从解剖学中划分出去。3、现代：电镜、化学、免疫荧光、放射自显影技术。1）解剖学：同时在大体解剖、组织细胞、分子结构三个水平上研究。2）生理学：整体、器官和系统、细胞及分子水平。（二）人体解剖学的研究方法：1.尸体研究：2、活体研究：（1）X射线检查法；（2）活体测量法；（3）仪器探测法：超声波探察、同位素扫描、现代射线断层摄影（CT）等。3、动物实验法：（三）人体生理学的研究方法1、急性实验法：（1）离体器官组织实验：（2）活体解剖实验：2、慢性实验法：三、生命活动的基本特征：新陈代谢：有生命物质与周围环境进行物质交换和自我更新的过程。同化作用：积累物质、积累能量。异化作用：营养物质分解，同时释放能量。兴奋性：生物体对刺激发生反应的特性。刺激：凡是能引起机体反应的内外环境的变化。兴奋和抑制：是兴奋性的两种表现方式兴奋：由相对静止状态—显著活动状态，或由活动弱状态—活动强状态。抑制：由显著活动状态—相对静止状态，或由活动强的状态—活动弱状态。适应性：动物机体可随周围环境的变化而发生相应功能的变化，使机体内部状态与周围环境保持动态平衡，从而适应环境的能力。生殖和生长发育：生殖：机体产生下一代以绵延种族的过程。生长：是细胞数量的增多、体积的增大及细胞间质的增多，是个体合成超过分解的结果。发育：指各器官、系统的结构和功能从简单到复杂并趋于完善的过程。四、人体机能的调节（一）神经调节1、反射：在中枢NS参与下，机体对内外环境变化的刺激作出的规律性应答，称反射（reflex）。2、反射弧（reflexarc）:进行反射活动的结构基础称反射弧。感受器、传入N、反射中枢、传出N和效应器中间神经元传入神经元脊神经感觉神经感受器神经肌肉接点效应器运动神经传出神经元3、反射中枢：中枢NS内参与某一反射活动的神经元群及其突触联系的综合体。4、特点：⑴传导迅速。⑵作用准确。⑶表现自动化。体液调节体液调节的概念：机体的某些细胞能产生某些特定的化学物质,可通过血液循环输送到全身各处，调节身体的新陈代谢、生长、发育、生殖等功能活动。体液调节的特点：作用范围广泛，作用缓慢而持久。自身调节：许多组织、细胞自身也能对周围环境的变化发生适应性反应,。五、人体结构的基本概念细胞：是人体形态结构和生理功能的基本单位。组织：由形态、结构相似，功能相关的细胞，借细胞间质结合而成的细胞集体（基本结构）。4种基本类型：①上皮组织、②结缔组织、③肌肉组织、④神经组织。器官：由几种不同组织发育分化，并相互结合而成，具有一定形态并执行一定生理功能的结构。系统：由若于功能结构相近而又密切联系的器官结合在一起，执行某种特定生理功能的结构。人体主要有运动、神经、感觉、循环、呼吸、消化、泌尿、生殖、内分泌和免疫等系统组成。五、人体解剖学常用术语（一）解剖学姿式：身体直立，两眼向前平视，双臂自然下垂，手掌向前，下肢并拢，足尖向前的姿式。（二）方位术语：上、下；

前、后；

内侧、外侧；

内、外；

浅、深；

近侧、远侧*