人教版观潮知识课件.pptx

人教版观潮课件ppt

目录contents课程导入观潮简介课文分析课堂互动课后作业教师总结

01课程导入

中国钱塘江大潮位于中国浙江省的钱塘江大潮，是世界著名的自然奇观之一。每年农历八月十八日前后，潮水汹涌澎湃，蔚为壮观，吸引着成千上万的游客前来观赏。人教版教材人教版教材是我国中小学的主要教材之一，观潮是人教版教材的一篇课文，通过学习观潮，可以让学生了解中国的自然景观和人文景观，培养他们的爱国情感和民族自豪感。课程背景

教学目标情感目标培养学生对自然景观的热爱和敬畏之情，增强他们的环保意识。能力目标学生能够通过阅读课文和观看视频，分析钱塘江大潮的壮丽景象，提高观察力和语言表达能力。知识目标学生能够了解钱塘江大潮的形成原因、特点以及观赏的注意事项。态度目标引导学生尊重自然、保护环境，树立人与自然和谐相处的理念。价值观目标弘扬中华优秀传统文化，培养学生的民族自豪感和爱国情感。

02观潮简介

潮汐形成原理月球和太阳的引潮力使地球表面上的海水发生周期性的涨落，这个涨落过程被称为潮汐。潮汐定义潮汐是指地球上受月球和太阳引潮力作用引起的海面周期性涨落现象。潮汐周期潮汐的周期大约为24小时50分钟，即朔望时（初一、十五）为满潮，称为“朔望大潮”，上弦（初八、廿三）和下弦（十八、廿九）前后为小潮。潮汐现象

钱塘江大潮的形成01钱塘江大潮的形成与月球和太阳的引潮力作用有关，特别是月球的引潮力作用。在朔望时（初一、十五），月球和太阳的引潮力作用最大，使钱塘江大潮最为壮观。钱塘江大潮的特点02钱塘江大潮气势磅礴，波涛汹涌，是世界著名的涌潮之一。大潮期间，海面会出现一条白线，伴随着巨大的轰鸣声，景象十分壮观。最佳观潮时间03每年的农历八月十八是观赏钱塘江大潮的最佳时间，但最佳的观潮时间通常在农历八月十五至二十日之间。钱塘江大潮

观潮传统观潮是中国的一项古老的传统活动，可以追溯到汉代。人们喜欢在农历八月十八这一天观赏钱塘江大潮，感受其磅礴的气势和壮观的景象。文学作品中的观潮描写许多古代文学作品都描写了钱塘江大潮的壮丽景象，如《水浒传》、《西游记》等。这些作品中的观潮描写不仅展现了钱塘江大潮的壮美，也反映了人们对自然景观的热爱和敬畏。观潮习俗在观潮期间，人们还有许多有趣的习俗，如吃月饼、猜灯谜、赛龙舟等。这些习俗丰富了观潮的文化内涵，也加强了人们之间的交流和互动。观潮历史与文化

03课文分析

本文共分为三个部分，分别是潮前、潮中和潮后。每个部分都有其独特的描述和意义。段落划分主题句过渡句每个段落的主题句都非常明显，有助于学生快速理解段落大意。文中使用了大量的过渡句，使整个描述流畅自然，有助于读者理解文章的整体结构。030201文章结构

如“壮观”、“浩浩荡荡”、“水天相接”等，这些词汇生动地描绘了钱塘江大潮的景象。重点词汇如“浩浩荡荡地飞奔而来”、“像千万匹战马齐头并进”等，这些句型的使用增强了文章的表达力。句型重点词汇与句型

作者运用了比喻、拟人、夸张等多种修辞手法，使文章更加生动有趣。如先总后分的结构、细节描写等，这些技巧使得文章条理清晰，易于理解。修辞手法与写作技巧写作技巧修辞手法

04课堂互动

总结词激发学生思考详细描述通过提出与课程内容相关的问题，引导学生进行思考和讨论，提高他们的思维活跃度和课堂参与度。问题讨论

培养学生协作能力总结词将学生分成小组进行活动，让他们在合作中完成任务，培养他们的团队协作和沟通能力。详细描述分组活动

总结词增加课堂趣味性详细描述设计有趣的课堂游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高他们的学习兴趣和动力。课堂游戏

05课后作业

让学生观察潮水在不同阶段的特点，并用自己的语言描述出来。描述潮水的变化让学生记录观潮的过程和感受，培养他们的观察力和表达能力。写一篇关于观潮的日记写作练习

0102阅读拓展让学生搜集有关潮水的诗歌或故事，与同学分享，感受文学之美。推荐学生阅读有关潮汐和海洋的科普文章或书籍，以帮助他们更深入地了解潮水的形成和变化。

实践观察组织学生实地观察潮水，让他们亲身体验潮水的壮丽和神秘。布置观察任务，让学生记录潮水的高度、时间等信息，培养他们的观察力和科学素养。

06教师总结

潮汐是由月球和太阳的引力作用引起的一种自然现象，地球上的海水在月球和太阳引力的作用下产生周期性的涨落。潮汐的形成原理根据不同的分类标准，潮汐可以分为多种类型，如全日潮、半日潮、混合潮等。潮汐的分类潮汐的观测方法包括水尺观测、遥感观测和验潮仪观测等。潮汐的观测方法潮汐是一种可再生能源，可以用于发电、海水淡化等领域，同时也可以在港口建设、海洋渔业等方面发挥重要作用。潮汐的应用本课要点回顾

评价学生在课堂上的参与度，包括回答问题、小组讨论等环节的表现。课堂参与度根据学生的学习成果，评价学生的学习效果，包括对潮汐知识的掌握程度、学习方法