三年级科学-第二单元-校园里的植物.pptVIP

会动的物体都是有生命的。（??）1人、动物、植物都是有生命的。（???）2冬天，有的树落光了叶子光突突的，这时就没有生命了。（???）3机器人会说话，会运动，会工作，所以机器人是有生命的。（???）4课桌是用树木做成的，树木是有生命的，所以课桌也是有生命的。（）5×6×7×8×9√10判断猜一猜，它们是什么生物？像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家。老虎绿衣小英雄，田时捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。青蛙荷花一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。观察校园里植物的生长环境，说说它们各有什么特点。（二）把校园里的植物从矮到高排排队。②①③④从矮到高的顺序是：。②①③④（三）从图片上的大树，你看到了什么？树叶、树枝、树干、树根……【仔细观察不同植物的相同部位，说一说你的发现】1.观察不同植物的相同部位—树皮不同树木的树皮不一样照样子，拓【tà】一张树皮画。棕树皮杨树皮紫荆树皮不同树木的树皮不一样我们可以照样子拓【tà】一张树皮画。制作叶画或树皮画——选择有明显特征的画一画。2.观察树叶的生长形式。（1）对生互生轮生用小圈表示叶子，用线段表示枝条，画出你观察到的不同叶的生长方式。对生互生轮生★想一想：天冷的时候，哪些树落叶，哪些树不落叶？梧桐、水杉、杨树、桑树……广玉兰、竹子、松树、柏树、樟树……杨树松树观察花美人蕉菊花桃花——形状千姿百态，颜色多种多样都有根、茎、叶，位置一般不移动都需要水分、空气、阳光、养料，都能繁殖、长大、呼吸……植物有很多种，可它们为什么都叫植物？都有根、茎、叶，大多数都能开花、结果、长种子。你观察的这些植物有什么共同特征？4.小结一下四、试一试：你能给植物分类吗？【请先确定分类标准，然后试着分分类。】白菜、菊花、玉米、苦瓜都是草本植物迎客松、苹果树、杨树、桃树都是木本植物竹子：草本植物竹子草本还是木本？