2.4.2 从种到界课件（共23张PPT）人教版 七年级上册.pptxVIP

第二节从种到界第二单元第四章生物分类的方法

分类等级01种是最基本的分类单位02调查法03

蜻蜓既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫。为什么要给蜻蜓冠以不同的类群名称呢?

界门纲目科属种为了科学地对生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度，把它们逐级分类。从高到低

生物分类的依据和意义？分类依据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）分类意义弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。更好地研究、保护和利用生物。

下面以狼为例，看看它是怎样被列入不同等级的分类单位的，以及与其他相关生物类群的关系。分析?讨论：狼在动物分类中的位置

界动物界门脊索动物门脊椎动物亚门纲哺乳纲目食肉目科犬科属犬属种所有的狼都属于同一个物种。从上图可以看出，狼这个物种，在分类上隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。同一等级的分类单位中的生物差异过大，需要细分时，在相应等级下可以进一步划分亚门、亚纲、亚目、亚科、亚属、亚种。分析?讨论：狼在动物分类中的位置

?种：桃?属：梅属?科：蔷薇科?目：蔷薇目?纲：双子叶植物纲?门：种子植物门的被子植物亚门?界：植物界分析?讨论：桃在植物分类中的位置

分类等级越高，所包含的生物种类越多，具有的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。分类等级越低，所包含的生物种类越少，具有的共同特征越多，生物之间的亲缘关系越近。界门纲目科属种从高到低分析?讨论：分类单位

在生物分类单位中，种也称物种。同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体之间，一般不能繁殖后代。可以认为，一个物种就是一个“大家庭”,它是通过繁殖而来的自然群体，个体间的亲缘关系最近。因此，在7个等级的分类单位中，种是最基本的分类单位。不可育的后代分析?讨论：种的定义

一个自然物种，经过人工选育，逐渐形成的具有一定经济价值和稳定性状的生物群体，称为品种。小资料

国际统一的命名规则:双名法学名（物种名）＝属名＋种加词例：银杉CathayaargyrophyllaChunetKuang。林奈格式：斜体拉丁文属名华夏种加词银叶的命名人陈焕镛和匡可任双名法

调查是科学研究常用的方法之一。森林资源清查、人口普查等都是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。科学方法：调查森林资源清查人口普查

首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。1调查的范围过大，要选取一部分调查对象作为样本（抽样调查）。2调查的过程中要如实记录。3对调查的结果要进行整理和分析，要用数学方法进行统计。4科学方法：调查

全面调查（普查）：对调查结果要求精确（如人口普查），或对象数量较少，范围较小抽样调查调查范围较大，对象太多时，随机选取一部分进行调查。调查方法科学方法：调查

调查本地区的某种生物资源生物资源一般是指有生命的自然资源，包括生长在自然界中的能够直接或间接被人类利用的动物、植物和微生物。每个地区都有生物资源，认识本地区的生物资源，是保护及合理开发利用这些生物资源的基础。?调查目的了解本地区生物资源的优势或特色，关注生物资源的保护和开发利用。?调查对象选择本地区一种或一类具有经济价值的动物或植物作为调查对象，如一种药用植物、一种油料作物、主要养殖动物、某种有待开发利用的动植物等。

?调查内容生物资源调查一般包括种类、分布、数量，以及开发利用的历史、现状等内容。可以从中选择一项或几项作为调查内容。?调查建议①建议以项目的形式完成调查活动，需要确定项目小组的组长和组员。②制订实施方案，包括调查的目的、对象、内容、方法，以及结果呈现和时间安排等。③采用一种或几种主要的调查方法，如文献调研、实地调查等。可以借助统计软件等分析处理数据。调查本地区的某种生物资源

?调查建议④撰写调查报告。调查报告尽量图文并茂，应包括调查目的、调查过程(时间、地点、方法等)、调查结果、分析和建议等。⑤在班级交流园地(如墙报、网页等)或其他合适的平台展示交流。?讨论本地区有特色的生物资源有哪些?你提出的保护和开发利用的措施有哪些?调查本地区的某种生物资源

一、概念检测1.在大熊猫、棕熊、荒漠猫、豹和狮5种食肉目动物中，大熊猫和棕熊属于熊科动物，其他均是猫科动物，荒漠猫为猫属，豹、狮为豹属。判断下列叙述是否正确。(1)豹和狮间的亲缘关系最近。()(2)荒漠猫与豹的亲缘关系比与大熊猫的远。(