节后复工复产安全教育培训（春节节后）.docVIP

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安全教育培训记录表（春节节后）

培训主题

“20XX年春节”节后复工安全教育培训

主讲人

时间

年月日

地点

公司会议室

参加培训人数

人

培训内容：

一、前言

安全是一个永恒的话题，不论我们是否日常谈及，他都客观存在。人类身边的一切活动，都与安全息息相关。对于我们来说，安全就是财富，安全就是幸福。但是就是这样时刻提及的安全，有多少人能真正理解它的含义呢？

安全是什么？

安全在本质上的含义是：一是预知、预测、分析危险二是限制、控制、消除危险。

讲到安全的时候，实际上是在研究危险；因为只有把危险挖掘出来并消除掉，才能达到安全。不能预知、掌握、控制或消除危险的所谓平安无事，是虚假的安全，不可靠的安全；仅凭人们自我感觉的安全，也不是真正安全。

与安全相对：事故。那什么是事故？

事故是指在生产和行进过程中，突然发生的与人们的愿望和意志相反的情况，使生产进程停止或受到干扰的事件。

二、赶走“节后综合症”

1、“节后综合症”：假期结束，现在又陆续返回施工现场，但许多人还沉浸在节日欢乐的气氛之中，生活节律还没有调整过来，自由散漫的心还没有收回来，主要体现在疲惫、情绪不稳定，人虽然到工地了，但心还在家里，思想不集中，这就是“节后综合症”，是很危险的隐患，是很容易发生事故的。

赶走“节后综合症”要做到“人到场，心到岗”，停止熬夜、应酬等行为，早睡早起，尽快调整作息，慢慢适应以前有规律的作息时间。做到起居有序，将自己的心力和心态都调整回工作上去。多吃蔬菜，粗粮，保证营养均衡。

2、员工心理

侥幸心理，惰性心理，麻痹心理，逞能心理，冒险心理，环境干扰判断失误，技术不熟练、遇险惊慌，逞能心理

三、身边的危害因素

（一）危害因素：一个组织的活动、产品或服务中可能导致人员伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏、有害的环境影响或这些情况组合的要素，包括根源和状态。

人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷、环境因素

（二）事故后果：火灾、爆炸（涉尘加工）、触电、中毒（有限空间）、其他伤害：如尘肺、机械伤害等

1、火灾

可燃物质、助燃物质和点火源也称为燃烧的三要素。

（1）灭火原理

=1\*GB3①冷却灭火法

冷却固体到自燃点以下，液体到闪点以下，就不能挥发出足够的气体而窒息。

=2\*GB3②窒息灭火法

阻止空气进入或不燃气体冲淡空气，降低与隔绝氧含量。

=3\*GB3③隔离灭火法

将可燃物与火焰、氧气隔离。

=4\*GB3④化学抑制灭火法

将燃烧过程中产生的游离基抑制、降低。

（2）灭火剂的选择

=1\*GB3①水和水蒸气：A类火灾及冷却用注意扑救禁忌

=2\*GB3②泡沫灭火剂

=3\*GB3③二氧化碳灭火剂：ABCE类高浓度易中毒需注意。

=4\*GB3④干粉灭火剂：BC类E类低压带电也可A类要看干粉成分。

2、触电

触电事故是由电流的能量造成的，触电是电流对人体的伤害。电流对人体的伤害可分为电击和电伤。电击是电流通过人体内部，破坏人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。人身触技带电的导线、漏电设备的外壳或其它带电体，以及由于雷击或电容器放电，都可能导毁电击。触及正常带电体的电击称为直接电击，触及故障带电体的电击称为间接电击。电伤是电流的热效应、化学效应及机械效应对人体外部造成的局部伤害，包括电弧烧伤、烫伤、电烙印等。绝大部分触电事故是电击造成的，通常所说的触电事故基本上是指电击而言的。按照人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可以分为以下几种情况。

(1)直接接触触电；(2)间接接触触电；(3)跨步电压触电。

电流通过人体内部，对人体伤害的严重程度与下列因素有关：

（1）通过人体电流的大小通过人体电流的大小；（2）持续时间；（3）电流的途径；（4）电流的种类；（5）人体的状况。

电流类型

直流(DC)

交流(AC)

感知电流

2mA

0.5mA

摆脱电流

50mA

10mA

最大忍受电流

80mA

30mA

致命电流

300mA以上

50mA

脱离高压电源的方法：

a．立即通知有关部门停电。

b．戴上绝缘手套，穿上绝缘鞋，使用相应电压等级的绝缘工具，拉开高压跌开式熔断器或高压断路器。

C．抛掷裸金属软导线，使线路短路，迫使继电保护装置动作，切断电源，但应保证抛掷的导线不触及触电者和其他人。

4、有限空间中毒

危险源分析：进入受限空间作业可能存在的危险，包括但不限于以下方面

（1）一氧化碳中毒。一氧化碳是一种最常见的窒息性气体。煤气制