继续教育个人培训总结(23篇).pdf

继续教育个人培训总结（23篇）

继续教育个人培训总结（23篇）

继续教育个人培训总结篇1通过教师继续教育让自己对过去的教育教学产

生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了

认识，获验。现主要从教学方式方面总结如下：

教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生

学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到“四

变”。

一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在

的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引的快乐。面对飞速发

展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对已不复存在，因而教

师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平

等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。

二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符

合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，

探索长假、短假、平时作业形式的、改变，为学生提供实践场、体验场，感悟

自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一

学习的延伸学习作一总结。

一、信息技术教育方面

信息技术在教育中的应用提高教师职业的专业性。随着以微机为核心的信息

技术在教育阿中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、

一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网

络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要

打破传统的传授式的教学模式，而构建适应信息社会的新型教学模式。

二、师德修养的认识。

在这次学习中，让我深刻地认识到教师的师德在教学中的影响是至关重要

的。我们对待教育事业是“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛“精神；对待受教育者

要“热爱学生，诲人不倦。”；对待同事及教师群体要坚持教师集体和其他教

第1页共40页

师的利益和需要高于个人的利益和需要；在教育现实中要表现为理解、团结和

谦让；对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参与；在原则层面上则

要树立良好的`师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做“师者，所以传道、

授业、解惑也。”很高兴的是由市组织的《新时期师德修养》和所教的学科考

试都得高分。

三、新课程改革

随着新课程改革的不断深入，人们开始反思实践中出现的一些问题。正是在

发现问题与解决问题的过程中，课程改革才有它持久的生命力。课程改革的主

旨只有一个，那就是让课程充满生机与活力，为了中华民族复兴，为了每个学

生的发展。使我对这本书有了深刻的体会和认识。教师与学生就是很重要的课

程资源；我要充分挖掘和利用课程资源；课程资源的选择与利用要与学生实际

生活相结合；开发和利用教师和学生课程资源是不容忽视的。在今后的工作中

我要关注学生在生活和学习中提供的每一个信息:兴趣、经验、个性差异，并将

它们作为一种课程资源加以利用。

四、校本研修面对面

校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以

学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研究成果，并且将研究成

果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和

学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推进策略。校本研修的目的是让教

师成为教学，研究和进修的真正主人。

提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任6务。

继续教育个人培训总结篇2中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部

分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是

全面实施素质教育的关键。在中学教师培训过程当中，我遇到的每个老师都流

露出积极、乐观、向上的心态，我觉得保持这种心态对每个人的工作、生活都

是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。我积极利

用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念来不断的充实自己，

更好的进行教育教学实践。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了

第2页共40页

非常大的进步。下面就以我一年中的培训和实践来谈谈自己的经验总结。

一、学习培训理念，更新自我观念

通过对培训理念的学习，我首先是更新了两个重要的观