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数字电路课程教学大纲
课程编号
课程名称：数字电子技术/DigitalElectronicsTechnique
学时：64学分：4
适用专业：通信工程开课学期：2
开课部门：理工学院
先修课程：电路分析、模拟电路
考核要求：考试
使用教材及主要参考书：
康华光主编，《电子技术基础（数字部分）》第四版，高等教育出版社
阎石主编，《数字电子技术基础》第四版，高等教育出版社
王毓银主编，《数字电路逻辑设计》第二版高等教育出版社
沈尚贤主编，《电子技术导论》，高等教育出版社
一、课程的性质和任务
本课程是电子信息工程专业的一门专业基础必修课，是一门理论系统性强，与电子
技术应用领域密切关联的课程。它的任务是研究处理自然界数字量所用电路的分析方法，
工作原理与设计方法。该课程与模拟电子技术并列，为电子技术中分析设计、应用打基
础。同时，它又为学习计算机类硬件课程、分析数据处理设备工作过程提供支撑。
二、教学目的与要求
通过学习数字电子技术课程、受过电子技术实验及课程设计等实践环节训练，应达
到这样目的。掌握逻辑问题用逻辑代数表示的方法及逻辑代数的卡诺图化简法及公式化
简法；掌握门电路及触发器单元的构成原理及其在逻辑电路中的应用，了解竞争——冒
险显现的成因与影响；掌握组合逻辑电路中几种基本电路的扩展应用，时序逻辑电路的
分析方法与简单时序电路的设计方法；掌握用四种基本电路在脉冲产生，整形中应用；
掌握D/A转换器的基本原理，熟悉它们的应用；了解半导体存储及可编程逻辑器件电路
的基本构成，计算机专业需熟悉半导体存储器工作原理。总之，基本要求是为就业及后
续课程打下坚实基础。
三、学时分配
章节课程内容学时
1逻辑代数基础6
2门电路8
3组合逻辑电路8
4触发器8
5时序逻辑电路8
6脉冲波形的产生和整形8
7半导体存储器8
8数-模和模－数转换6
9可编程逻辑器件4
四、教学中应注意的问题
课程应注意讲清基本概念以及几种基本组合逻辑电路，并辅以实验和课程设计，使
学生熟练掌握数字电路的基本知识，为后续课程奠定良好的基础。
五、教学内容
第一章逻辑代数基础
1．基本内容：
1）数制与码制，算术运算和逻辑运算
2）逻辑代数的基本公式和定理
3）逻辑函数及其表示方法：真值表，逻辑式，逻辑图，卡诺图，波形图等及互相转
换
4）逻辑函数化简：公式法，卡诺图法，无关项的应用
2．教学基本要求:
通过该章内容的学习，要求学生掌握逻辑问题的几种表示方法，逻辑函数的公式化
简法和卡诺图化简法；掌握计数不同进制之间的转换；理解逻辑问题中无关
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